【摘 要】
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随着广播电视事业的发展,新闻采编岗位的专业分工逐渐细化,近年来,在电视领域出现了的电视编导(文字记者)、出镜记者、电视摄像、后期制作等专职岗位。分工的细化不仅符合传
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随着广播电视事业的发展,新闻采编岗位的专业分工逐渐细化,近年来,在电视领域出现了的电视编导(文字记者)、出镜记者、电视摄像、后期制作等专职岗位。分工的细化不仅符合传媒业日新月异发展的需要,同时,也起到促进专业领域从业人
With the development of the radio and television industry, the professional division of news gathering and editing posts has been gradually refined. In recent years, television directors (reporters), appearance reporters, television cameras and post-production professionals have appeared in the field of television. The refinement of division of labor not only meets the needs of the rapid development of the media industry, but also serves to promote the professional field of practitioners
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教学是一门艺术，前苏联教育学家对教学所下的定义是：“教学过程一方面包括教师的活动（教），另一方面包括学生的活动（学）。教和学是同一过程的两个方面，彼此不可分割地联系着。”[1]所谓“小组合作学习”是一种学生在小组中通过明确的责任分工，完成共同任务的互助性学习。团体成员之间必会建立积极的相互促进关系，以一种既有利于自己成功又有利于同伴成功的方式活动。[2]合作学习能够激发学生的学习兴趣，发展学生的主
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何鸣是闽南革命史上很有影响的党和红军的主要领导人之一。抗日战争开始时,何鸣作为中共闽粤边区特委和红军游击队的代表,与国民党一五七师进行合作抗日谈判,在国民党背信弃
兴趣是最好的老师。一个人如果对学习产生了兴趣，他的知觉就会清晰而明确，思维就会精细而敏锐，记忆就会深刻而持久。反之则会抑制学生的学习活动，导致教学效率低下。因此，教师首先要学会激发学生的学习兴趣。下面我就学生兴趣的培养谈谈自己的认识。 一、以教学设计激发兴趣 （一）让教学永远有新鲜感 新鲜感是激发兴趣的主要因素，好奇是学生的特点，越是新鲜的东西越能激发他们的兴趣，讲课时语言陈旧、内容重复是无
听力受损儿童的心理、智力和语言是相互联系、相互影响的,如果其中一项发育滞后,将影响其他两项的发育,给孩子发育和生活带来威胁。而在影响孩子发育的多方面因素中,听觉障碍
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