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摘 要：师范类院校是培育社会主义教育事业接班人的主要阵地，而青年教师作为师范类院校教师团体的重要部分，对其的思想政治教育具有关键作用。因此，为培育出具备高素质的教育事业接班人，必须要加强对师范类院校青年教师的思想政治教育。文章通过结合当前实际分析面临的现状，为如何加强对师范类院校青年教师的思想政治教育探寻合理的途径。
关键词：师范类院校 青年教师 思想政治教育
一、加强师范类院校青年教师思想政治教育的重要性
（一） 师范类院校青年教师的特殊性
师范类院校作为优秀教育者的输出地，优秀教师关于教育的思想、教学的想法都是在此产生和发展起来的。所以，在他们的观念形成时期，学校和老师扮演着非常重要的角色。青年教师从受教育者转变成教育者，他们的思想和职业素养都还没有走向成熟。青年教师作为最接近学生的群体，拥有和学生相近的年龄，接触和学生相仿的思想意识，他们文思敏捷、思维活跃，能够与学生产生更多的共鸣，在教学过程的思想道德和人格的塑造影响比其他老师的影响更加直接。
（二） 加强思想政治教育的重要性
1.有利于教育事业发展进步
师范生是我国教育事业不断延续的重要保障，他们肩负着培养国家栋梁的艰巨任务，他们的专业素养和思想道德水平会影响教育事业的发展。当前，青年教师已经成为教师队伍不可或缺的一部分。提升青年教师的思想道德素质，培养具备高素质、高素养、水平高的青年教师队伍是我国实施“人才战略”的重要环节，对于培养我教育事业的合格的接班人具有长远意义。
2.有利于高校校园的有序稳定
当前，文化环境复杂，各种思潮不断涌入，人们的价值观念不断被腐蚀。青年教师作为师范类院校中的一支庞大的队伍，思想素质是否保持较高水平会较为直接地影响到整个学校的和谐稳定，也会影响到学生思想意识的状态，只有帮助他们树立正确的思想价值观念，才能更好地建筑一个积极向上的氛围，从而有利于维护整个校园的和谐和稳定。
3.有利于提升学生的道德素质
师范生作为未来的人民教师，必须要具备高尚的道德情操和职业素养。当今社会，大学生面临着价值多元化和中西文化冲突的影响，使得一些学生产生不正确的价值观和人生观，不能做出正确的选择与判断，这对于未来的教育事业的发展不免会有消极影响。作为最接近学生的青年教师，良好的思想素质会带动学生文化素养的提升，促进师范生的全面发展。
二、师范类院校青年教师思想政治教育的现状
（一） 思想政治教育初有成效
由于对教师思想政治教育工作的重视，师范类院校青年教师的主流思想是积极向上的，值得肯定的。他们积极拥護党的方针政策，拥护党的基本路线，爱岗敬业，也有较强的责任感，对教学科研有很大的热情并且积极贡献自身力量。无论是学校举办的各类体育文化活动还是各类学术研讨会，都能见到青年教师活跃的身影，这也使得师范类院校的教师队伍更加充满活力。
（二） 当前思想政治教育面临的问题
虽然对师范类院校青年教师的思想政治教育已经取得了很大成效，大多数青年教师为人师表，拥有较强的责任感和使命感并且对待教学态度严谨。但是依然有很多问题需要我们给予重视，但仍然有一些青年教师缺少师德风范，个人风气不良，这样不仅影响自身发展而且会逐渐影响学生的道德素养，长此以往会影响我国教育事业的发展。
1.文化环境复杂多变
改革开放和市场经济的深入，我国的经济、政治、文化等方面都取得了很大的进步。但同时产生了一些消极影响，加之科技进步、互联网的发展迅速，给大家提供了更加方便的学习渠道，但也使得一些错误、腐朽的价值观趁虚而入。西方文化的渗透和意识形态的不断入侵，使得青年教师会不自觉地受到影响。
2.忽视思想政治教育
当前高校往往重视对青年教师业务能力的培养，重视教师的教学和科研能力，忽视了思想素质教育。当前，高校的职称评定除了正常的教学考核外，非常重视教师的科研能力。所以，很多的青年教师在完成教学任务之后会花费很多的精力在科研上。学校注重对教师教学能力和科研能力的考核，开展的各项培训也都是针对专业功底和教学上，使得青年教师的思想意识逐渐薄弱，需要及时将强对思想教育。
3.自身政治意识偏差
作为青年教师，刚刚踏上工作岗位，从受教育者转变成教育者还不能够完全适应自身的角色转变，思想意识还未完全建立，部分教师的人生观、世界观还不够成熟。作为高校教师，尤其是作为师范类院校的教师对学生人生观、世界观的形成有关键性的作用，但是当前部分青年教师理想信念模糊，自身有扭曲的意识和观念，会在教学中对学生产生潜移默化的影响。
三、加强思想政治教育遵循的原则
（一）注重理论与实际相结合
对青年教师的思想政治教育要注重理论灌输和实践锻炼相结合，努力提高师范类院校青年教师的理论水平和政治觉悟。政治理论对高校青年教师政治立场和信仰有关键的引导作用，影响着青年教师的对职业、教学以及学生的态度。因此，必须对青年教师进行基础的政治理论教育，帮助其树立正确理想信念。各高校应当营造积极向上的育人氛围，将思想政治工作渗透到各项实践活动之中，调动青年教师的积极性，提升思想政治教育素养。
（二）注重与相关方针政策相符合
作为培育教育事业接班人的师范类院校在对青年教师做思想政治教育工作时，必须要积极响应国家的教育方针政策，紧扣时代步伐，与时俱进。学校要积极组织教师学习党的最新方针政策，调动他们的积极性和参与感，增强活动的实效性，使思想政治教育工作时刻存在，这样也有利于提升学生的思想文化素养，及时学习国家的各项政策，为成为优秀的教育事业接班人做准备。
（三） 建立长期合理稳定的教育机制 对青年教师的思想政治教育不是一个短暂的过程，需要学校给予长期重视，不能只关注于教师一时的思想状态，要经常对教师的思想意识进行考核发现其中的问题，及时给与帮助纠正。学校要深入调查研究，结合实际情况，制定合理的教育机制。在解决思想问题同时也要解决遇到的实际问题，只有这样才能从根本上改变他们的思想道德观念，才能使其全身心的投入到教育事业当中。
四、加强思想政治教育的路径思考
（一）政府给与重视，出台新政策带动氛围
对教师的思想政治教育，首先要得到政府的肯定和支持。当地政府要加强对教育事业的重视。政府积极推出各项政策，带动各个院校的热情和氛围，要担负起对教师思想政治教育工作的引领作用。这不仅有利于院校朝着正确的方向开展工作，也有利于调动教师积极性和参与度，同时也可以提高思想教育工作的时效性。
（二）营造良好环境，提升整体思想道德素养
人与人是会相互影响的，不仅是爱好、兴趣、性情包括对事物的看法都会受到周围的影响，这不仅包括积极的影响也包含有消极的影响。当今社会，各种思潮不断涌入，不断扭曲着人们的价值观。唯有每个人积极践行社会主义价值观，传承和弘扬社会主义精神文明，才能带动整个社会思想道德素质的提高。此外，社会各个团体和个人也应当加大宣传和教育力度，传播正确的积极向上的社会主义优秀文化，对人们进行积极的宣传和教育。
（三）推动以老带新，引导青年教师提升自己
老教师有较高的思想政治素养和丰富的教学经验，让老教师带领青年教师能够帮助青年教师尽快适应教学环境，推动青年教师的成长。通过言传身教，培养青年教师为人师表的师德风尚，帮助确立正确的政治方向，同时老教师也会对青年教师的人生观、世界观和价值观产生影响。在老教师的带领下，有利于引导青年教师形成团结和谐、有丰富经验的青年人，不但培养青年教师责任心和上进心，还能培养他们的事业心、责任感和使命感。
（四）发挥自身积极性，不断丰富自身涵养
师范类院校的青年教师要主动学习理论知识，主动参与思想政治教育活动，努力提升自己。无论是政府、社會还是学校的推动，归根到底都是来源于外部影响力，唯有青年教师自身想要得到提升和改变，才能使思想政治教育工作落到实处。因此，青年教师要积极制定学习计划，注重理论与实际相结合，积极参与思想政治教育的各项活动，不断充实自己，提升自己。
参考文献
[1] 王晓燕，蒋恒.关于新时期高校青年教师思想政治教育工作的几点思考[J].中国校外教育，2014（21）.
[2] 李迎果.国内外示范大学素质拓展研究[J].中国科技博览，2010（13）.
[3] 谭智奇，宋勇.浅谈师范院校思想政治工作与师德教育的结合和创新[N].重庆 城市管理职业学院学报，2007，3（24）.
[4] 张玉兰.论加强对师范类院校大学生软素质的培养[N].政治社会建设，2011（3）.
[5] 杨利萍.加强和改进当前高校青年教师的思想政治教育工作[N].长沙铁道学院学报，2007，8（2）.
[6] 李洁.浅探高校青年教师思想政治教育[J].文教资料，2013（23）.
[7] 曲燕，刘胜荣.论加强高校青年教师思想政治教育与构建和谐高效[J].总裁，2009（1）.
关键词：师范类院校 青年教师 思想政治教育
一、加强师范类院校青年教师思想政治教育的重要性
（一） 师范类院校青年教师的特殊性
师范类院校作为优秀教育者的输出地，优秀教师关于教育的思想、教学的想法都是在此产生和发展起来的。所以，在他们的观念形成时期，学校和老师扮演着非常重要的角色。青年教师从受教育者转变成教育者，他们的思想和职业素养都还没有走向成熟。青年教师作为最接近学生的群体，拥有和学生相近的年龄，接触和学生相仿的思想意识，他们文思敏捷、思维活跃，能够与学生产生更多的共鸣，在教学过程的思想道德和人格的塑造影响比其他老师的影响更加直接。
（二） 加强思想政治教育的重要性
1.有利于教育事业发展进步
师范生是我国教育事业不断延续的重要保障，他们肩负着培养国家栋梁的艰巨任务，他们的专业素养和思想道德水平会影响教育事业的发展。当前，青年教师已经成为教师队伍不可或缺的一部分。提升青年教师的思想道德素质，培养具备高素质、高素养、水平高的青年教师队伍是我国实施“人才战略”的重要环节，对于培养我教育事业的合格的接班人具有长远意义。
2.有利于高校校园的有序稳定
当前，文化环境复杂，各种思潮不断涌入，人们的价值观念不断被腐蚀。青年教师作为师范类院校中的一支庞大的队伍，思想素质是否保持较高水平会较为直接地影响到整个学校的和谐稳定，也会影响到学生思想意识的状态，只有帮助他们树立正确的思想价值观念，才能更好地建筑一个积极向上的氛围，从而有利于维护整个校园的和谐和稳定。
3.有利于提升学生的道德素质
师范生作为未来的人民教师，必须要具备高尚的道德情操和职业素养。当今社会，大学生面临着价值多元化和中西文化冲突的影响，使得一些学生产生不正确的价值观和人生观，不能做出正确的选择与判断，这对于未来的教育事业的发展不免会有消极影响。作为最接近学生的青年教师，良好的思想素质会带动学生文化素养的提升，促进师范生的全面发展。
二、师范类院校青年教师思想政治教育的现状
（一） 思想政治教育初有成效
由于对教师思想政治教育工作的重视，师范类院校青年教师的主流思想是积极向上的，值得肯定的。他们积极拥護党的方针政策，拥护党的基本路线，爱岗敬业，也有较强的责任感，对教学科研有很大的热情并且积极贡献自身力量。无论是学校举办的各类体育文化活动还是各类学术研讨会，都能见到青年教师活跃的身影，这也使得师范类院校的教师队伍更加充满活力。
（二） 当前思想政治教育面临的问题
虽然对师范类院校青年教师的思想政治教育已经取得了很大成效，大多数青年教师为人师表，拥有较强的责任感和使命感并且对待教学态度严谨。但是依然有很多问题需要我们给予重视，但仍然有一些青年教师缺少师德风范，个人风气不良，这样不仅影响自身发展而且会逐渐影响学生的道德素养，长此以往会影响我国教育事业的发展。
1.文化环境复杂多变
改革开放和市场经济的深入，我国的经济、政治、文化等方面都取得了很大的进步。但同时产生了一些消极影响，加之科技进步、互联网的发展迅速，给大家提供了更加方便的学习渠道，但也使得一些错误、腐朽的价值观趁虚而入。西方文化的渗透和意识形态的不断入侵，使得青年教师会不自觉地受到影响。
2.忽视思想政治教育
当前高校往往重视对青年教师业务能力的培养，重视教师的教学和科研能力，忽视了思想素质教育。当前，高校的职称评定除了正常的教学考核外，非常重视教师的科研能力。所以，很多的青年教师在完成教学任务之后会花费很多的精力在科研上。学校注重对教师教学能力和科研能力的考核，开展的各项培训也都是针对专业功底和教学上，使得青年教师的思想意识逐渐薄弱，需要及时将强对思想教育。
3.自身政治意识偏差
作为青年教师，刚刚踏上工作岗位，从受教育者转变成教育者还不能够完全适应自身的角色转变，思想意识还未完全建立，部分教师的人生观、世界观还不够成熟。作为高校教师，尤其是作为师范类院校的教师对学生人生观、世界观的形成有关键性的作用，但是当前部分青年教师理想信念模糊，自身有扭曲的意识和观念，会在教学中对学生产生潜移默化的影响。
三、加强思想政治教育遵循的原则
（一）注重理论与实际相结合
对青年教师的思想政治教育要注重理论灌输和实践锻炼相结合，努力提高师范类院校青年教师的理论水平和政治觉悟。政治理论对高校青年教师政治立场和信仰有关键的引导作用，影响着青年教师的对职业、教学以及学生的态度。因此，必须对青年教师进行基础的政治理论教育，帮助其树立正确理想信念。各高校应当营造积极向上的育人氛围，将思想政治工作渗透到各项实践活动之中，调动青年教师的积极性，提升思想政治教育素养。
（二）注重与相关方针政策相符合
作为培育教育事业接班人的师范类院校在对青年教师做思想政治教育工作时，必须要积极响应国家的教育方针政策，紧扣时代步伐，与时俱进。学校要积极组织教师学习党的最新方针政策，调动他们的积极性和参与感，增强活动的实效性，使思想政治教育工作时刻存在，这样也有利于提升学生的思想文化素养，及时学习国家的各项政策，为成为优秀的教育事业接班人做准备。
（三） 建立长期合理稳定的教育机制 对青年教师的思想政治教育不是一个短暂的过程，需要学校给予长期重视，不能只关注于教师一时的思想状态，要经常对教师的思想意识进行考核发现其中的问题，及时给与帮助纠正。学校要深入调查研究，结合实际情况，制定合理的教育机制。在解决思想问题同时也要解决遇到的实际问题，只有这样才能从根本上改变他们的思想道德观念，才能使其全身心的投入到教育事业当中。
四、加强思想政治教育的路径思考
（一）政府给与重视，出台新政策带动氛围
对教师的思想政治教育，首先要得到政府的肯定和支持。当地政府要加强对教育事业的重视。政府积极推出各项政策，带动各个院校的热情和氛围，要担负起对教师思想政治教育工作的引领作用。这不仅有利于院校朝着正确的方向开展工作，也有利于调动教师积极性和参与度，同时也可以提高思想教育工作的时效性。
（二）营造良好环境，提升整体思想道德素养
人与人是会相互影响的，不仅是爱好、兴趣、性情包括对事物的看法都会受到周围的影响，这不仅包括积极的影响也包含有消极的影响。当今社会，各种思潮不断涌入，不断扭曲着人们的价值观。唯有每个人积极践行社会主义价值观，传承和弘扬社会主义精神文明，才能带动整个社会思想道德素质的提高。此外，社会各个团体和个人也应当加大宣传和教育力度，传播正确的积极向上的社会主义优秀文化，对人们进行积极的宣传和教育。
（三）推动以老带新，引导青年教师提升自己
老教师有较高的思想政治素养和丰富的教学经验，让老教师带领青年教师能够帮助青年教师尽快适应教学环境，推动青年教师的成长。通过言传身教，培养青年教师为人师表的师德风尚，帮助确立正确的政治方向，同时老教师也会对青年教师的人生观、世界观和价值观产生影响。在老教师的带领下，有利于引导青年教师形成团结和谐、有丰富经验的青年人，不但培养青年教师责任心和上进心，还能培养他们的事业心、责任感和使命感。
（四）发挥自身积极性，不断丰富自身涵养
师范类院校的青年教师要主动学习理论知识，主动参与思想政治教育活动，努力提升自己。无论是政府、社會还是学校的推动，归根到底都是来源于外部影响力，唯有青年教师自身想要得到提升和改变，才能使思想政治教育工作落到实处。因此，青年教师要积极制定学习计划，注重理论与实际相结合，积极参与思想政治教育的各项活动，不断充实自己，提升自己。
参考文献
[1] 王晓燕，蒋恒.关于新时期高校青年教师思想政治教育工作的几点思考[J].中国校外教育，2014（21）.
[2] 李迎果.国内外示范大学素质拓展研究[J].中国科技博览，2010（13）.
[3] 谭智奇，宋勇.浅谈师范院校思想政治工作与师德教育的结合和创新[N].重庆 城市管理职业学院学报，2007，3（24）.
[4] 张玉兰.论加强对师范类院校大学生软素质的培养[N].政治社会建设，2011（3）.
[5] 杨利萍.加强和改进当前高校青年教师的思想政治教育工作[N].长沙铁道学院学报，2007，8（2）.
[6] 李洁.浅探高校青年教师思想政治教育[J].文教资料，2013（23）.
[7] 曲燕，刘胜荣.论加强高校青年教师思想政治教育与构建和谐高效[J].总裁，2009（1）.