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分数大战小数
分数大战小数
【摘 要】
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分数大战小数
【出 处】
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小天使·五年级语数英综合
【发表日期】
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2016年4期
其他文献
有一位老猎人，世代以打猎为生。在一个大雪天里，他扛上双管猎枪，带上火药，又上山了。 大雪天气正是打猎的最好时机。不一会儿，老猎人就很轻松地捕获了三只野兔子。就在他细心观察动物留下的爪痕时，一些狼的爪痕出现在他的面前。经验告诉他，这是一只母狼。老猎人心中暗喜，他细心地检查了枪膛和扳机，又摸了摸腰间的匕首，然后循着母狼的爪痕追踪过去。 翻过了几个山头之后，爪痕弯弯曲曲地延伸到一个斜坡时，没了踪迹。
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运算律的教学一直是小学阶段“数的运算”领域的重点和难点。我在自己的教学实践中通过不断摸索、探究、思考，认为找准问题原因，分析症状，探究规律，明确算理，建立模型表象，注重拓展延伸是破解乘法分配律教学难点的有效途径。 一、系统把握，吃透内涵。 人教版（2013新版）乘法分配律的知识点大致可分为以下几个阶段。①初步感知阶段（二、三年级）②正式学习阶段（四年级）③整数乘法运算定律推广到小数（五年级）④
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春秋时期，楚庄王刚当了国君，看见令尹斗越椒的势力很大，他想除掉这个令尹，但又不知道朝廷里哪些大臣可以信托。于是，他就装成天天只知打猎喝酒，不问国家大事的样子。三年过去了，许多人都把他当成无能的国君，那斗越椒自然更不把他放在心上了。有几个大臣劝楚庄王要以国事为重，楚庄王见他们也没有说到点子上，就故意下了道命令：“谁敢多嘴，我就惩罚谁！”一些大臣吓得更不敢说话了。 一天，申无畏偏要见楚庄王。楚庄王问
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那天，阳光灿烂，我站在阳台上，空气中弥漫着花香，沁人心脾。 远处，妈妈的身影映入我的眼帘，她的怀里抱着一个黑白相间的小东西，哇，是一只可爱的小猫！妈妈说是在路边捡到它的，看它可怜，就把它带回了家。 这小家伙似乎和我特别有缘，它一见到我就“喵喵”地叫着。我看着它弱不禁风的样子，不禁有些同情，所以给它起了个名字叫“壮壮”。我一边逗弄它，一边叫着“壮壮”，它一听这个名字就“喵喵”地叫，好像很兴奋，似
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战国时期，惠施当了梁国的宰相，他的朋友庄周去拜访他。有人对惠施说：“庄周这次来梁国，是想夺你那宰相的职位的。”惠施听了非常害怕，立即派人去抓庄周，闹了三天三夜，没有捉到庄周。 一天，庄周自己找上门来，见了惠施，就给他讲了一个故事：“南方有种同鸾凤一类的鸟，名叫宛雏，你知道它的特点吗？这鸟儿从南海出发，飞往北海。在这漫长的旅途中：累了，找不到梧桐树不歇息；饿了，找不到竹果不吃；渴了，找不到醴泉不喝
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在我书桌的玻璃板下面，压着一片树叶，我总会想起一位老人。 老人是我的邻居，姓什么叫什么不大清楚，人们都叫他六爷。 六爷一个人生活。听人说，他的一生相当坎坷，年轻时，在兵荒马乱的年代里失去了父母，后来妻子也因难产离他而去，丢下了一个嗷嗷待哺的儿子。六爷一把屎一把尿地把孩子拉扯大了，和儿子相依为命。谁知在儿子16岁的时候，一场车祸又无情地夺去了儿子的生命。可以说，人生中的不幸，都让老人尝遍了。
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读书，对于我来说，就像吃饭、睡觉一样。我觉得书能给我带来无限乐趣。 书，就像一位知识渊博的学者，从它的谈吐中，我可以领悟到一些道理。著名作家歌德说过一句话：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”所以每当我读完一本书，它总会给我许多感受和启迪。我感觉自己与作者在交流感情，作者将他自己融入书中，让我能体会到他的喜怒哀乐。 我的生活开始变得有乐趣，变得有目标和方向，这一切都归功于书啊！记得那一次，
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鸟在飞，托衬着天空的广阔。云在游，冲击着翅膀的自由。 操场上又下起了“无名果”雨（树的果实落下），我低着头和妈妈走在回家的路上，正想着一道数学难题。“啾啾——”这是鸟鸣。对于听惯了鸟鸣的我来说，这很平常，但这鸟鸣急促而悲悯，带着隐隐的无奈和哀伤。 我抬起了头，在“无名果”雨中，一只小鸟呆呆地站在一棵树下，无助地望着长空，发出向同伴求救的声音。小鸟很小巧，两只小眼睛骨碌骨碌地转动着，眼角带着一丝
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春天来了，蒲公英的种子随风飘啊飘，它像一个降落伞一样，落在了公园一个角落的土地上。蒲公英的种子在土地里生根、发芽，慢慢长成了一棵小苗苗。 蒲公英小苗苗环顾一下四周。公园里的花真美啊！万紫千红，美不胜收。每天园丁伯伯都会为那些漂亮的花儿除草施肥、浇水修剪；每天公园里的游人都会驻足观赏那些漂亮的花儿，还会拍照留念；每天勤劳的小蜜蜂和美丽的花蝴蝶都会飞过来，为那些漂亮的花儿采花蜜和传播花粉；每天小鸟都
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