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《数学课程标准》指出:"……掌握数的基本运算,应重视口算,加强估算,鼓励算法多样化;能熟练地口算20以内数的加减法,会口算100以内数的加减法,提倡算法多样化;应减少单纯的技能性训练,避免繁杂运算……要引导学生借助计算器进行计算和探究数学问题。"这比传统的教学目标
新课程下计算教学的几点思考
【摘 要】
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《数学课程标准》指出:"……掌握数的基本运算,应重视口算,加强估算,鼓励算法多样化;能熟练地口算20以内数的加减法,会口算100以内数的加减法,提倡算法多样化;应减少单纯的技
【机 构】
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江苏省扬州市邗江区杨庙中心小学
【出 处】
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新课程(小学)
【发表日期】
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2010年8期
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