【摘 要】
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教学改革对教师教学提出了新的要求,教师的教学观念与教学方法不断地进行变革,为符合素质教育的教学要求,培养综合型人才教师不懈的寻找适合新时代学生的教学模式.自学、议论
【机 构】
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兰州十一集教育集团,甘肃 兰州,730030
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教学改革对教师教学提出了新的要求,教师的教学观念与教学方法不断地进行变革,为符合素质教育的教学要求,培养综合型人才教师不懈的寻找适合新时代学生的教学模式.自学、议论、引导教学法是一种新型的教学模式,它与传统教学最大的区别在于它遵循学生的学习心理规律,学生学习的起点是已有的生活经验,需要学生通过实践经历并总结出学习规律与成果.初三数学的总复习是初中三年的最重要的教学阶段,总复习是学生进行再学习的过程,通过这个过程学生可以查缺补漏、提高自己的数学文化素质,并在此过程中锻炼学生的思维能力、分析问题与解决问题的能力.为实现更有效的初三总复习教学,教师可以尝试使用自学、议论、引导教学法来提高复习的效率.本文将从解读自学、议论、引导教学法开始,谈一谈自学、议论、引导教学法在初三数学复习教学中具体应用策略.
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