【摘 要】
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剥皮兔子处死后应立即剥皮.屠宰场多采用机械剥皮,手工剥皮一般先将兔左右肢用绳索拴起,倒挂在柱子上,用利刀切开跗关节周围的皮肤,沿大腿内侧通过肛门平行挑开,将四周毛皮剥
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剥皮兔子处死后应立即剥皮.屠宰场多采用机械剥皮,手工剥皮一般先将兔左右肢用绳索拴起,倒挂在柱子上,用利刀切开跗关节周围的皮肤,沿大腿内侧通过肛门平行挑开,将四周毛皮剥开翻转,用退套法剥下毛皮,最后抽出前肢,剪除眼晴和唇周围的结缔组织和软骨.在退套剥皮时注意不要损伤毛皮,不要挑破腿肌或撕裂胸腹肌.剥皮后割断兔体颈部的血管和气管放血,不能少于2分钟,以提高兔肉品质.
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吴南生的一生心怀党和国家的事业,心系青少年教育。对于家乡关埠的教育发展,吴南生更是倾心给予支持。他曾两度拍卖自己珍藏的字画用于捐建上仓学校,为关埠镇多所学校题写校
<正> 中国戏曲历史悠久、源远流长。若从隋末的“踏摇娘”算起已有一千三百年历史,如由宋金杂剧始计亦有七八百年。中国戏曲从俚俗小唱的萌生,发展到独成一家剧种无不经历了一条艰苦恶辛的历程。然而它以顽强的生命力,在风雨博击中成长壮大,蔚成360余种的浩繁艺术巨族,在世界各民族的艺苑中也是绝无仅有的。
〔关键词〕 以学定教；观念；方法 〔中图分类号〕 G633.3 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463（2014）19—0074—01 新课程理念提倡以学生为本，做到以学定教，那么怎样做到以学定教呢？这里有观念层面、方法层面和操作层面的问题。 首先，要提高以学定教的素养，树立教学是为学生发展服务的观念，即树立生本意识、人本意识。 在教育活动中，教师和学生都是人，所以他们都是
特征特性：生育期136－137天，株高约95cm，株型紧凑，分蘖力强，平均穴有效穗24个，穗长约17cm，主穗约136粒，谷粒椭圆形，稀间短芒，结实率98%，千粒重25g，米质优良，
编辑同志:我于1995年在镇所在地街道上建了两间3层的楼房,当年建好之后并搬进居住.
<正> 历史的内容,文学的方法,据史传而敷演成文,是演义的一大特点,它是普及历史知识的一种好形式。辽宁少年儿童出版社出版的《五千年演义》,以历史发展之顺序为经,以历史事件、人物、故事为纬,完整地以演义形式推出给青少年读者,此举功莫大焉。
〔关键词〕 校长；素质；途径 〔中图分类号〕 G471.2 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463（2013）09—0016—01 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》在序言中指出：百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。校长作为学校的第一负责人，是学校管理的核心，也
〔关键词〕 班主任；教育方式；人格魅力；文化素质 〔中图分类号〕 G637 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463（2013） 08—0025—01 长期从事班主任工作的教师，都有一个共识：性格内敛文静的教师所带的班级往往安静平和；个性张扬外向的教师所带的班级活泼好动。这种现象尤其在小学、初中阶段最为明显。所以，作为个体的学生，在求知的过程中，如果能遇上优秀的教师，尤其是出
所谓玉米少耕蓄水栽培就是在具有一定坡度的耕地上,灭茬后破旧垄合新垄,在新垄沟内刨埯直接播种,施足底肥,实行化学药剂除草,生育期间不铲不趟,不中耕,作业方法简单,具有增产
〔关键词〕 语文教学；语言艺术；情境；兴趣；激励 〔中图分类号〕 G633.3 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463（2014）16—0093—01 语言分为有声语言和无声语言。有声语言就是用言语来表达的语言；无声语言就是用动作、表情等来表达的语言。在教学过程中，正确使用语言，往往能收到意想不到的效果，它能激发学生的学习兴趣，陶冶他们的情操，激励学生追求上进，甚至会影响到一个