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创新是可持续发展的动力来源,本文针对如何在有限的教育教学时间内,塑造出高质量的创新型人才进行探讨。从时间维度和认知过程两个角度,同时审视江苏工程职业技术学院新能源装备技术专业在办学过程中的改革与实践举措,得出只有创新培养手段,才能实现创新人才造就的人才培养理念。
多元创新下的人才培养模式研究与实践——以江苏工程职业技术学院新能源装备技术专业为例
【摘 要】
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创新是可持续发展的动力来源,本文针对如何在有限的教育教学时间内,塑造出高质量的创新型人才进行探讨。从时间维度和认知过程两个角度,同时审视江苏工程职业技术学院新能源
【机 构】
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江苏工程职业技术学院航空与交通工程学院
【出 处】
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装备制造技术
【发表日期】
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2019年4期
【基金项目】
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2017年江苏省教育厅高等教育教改研究立项课题——基于创新型人才培养的新能源装备技术专业人才培养模式的改革与实践(2017JSJG290).
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