【摘 要】
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新的课程理念基于发挥学生个性特长、开发学生学习自信的价值目标,要求教师将学习的时间、空间交还给学生,激发学生的创造欲望,促使学生养成自主学习的习惯。通过阅读教材、
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新的课程理念基于发挥学生个性特长、开发学生学习自信的价值目标,要求教师将学习的时间、空间交还给学生,激发学生的创造欲望,促使学生养成自主学习的习惯。通过阅读教材、与数学学习相关的资料和课外书籍,激发学生学习和钻研数学兴趣,感受数学这门学科独特的魅力。因此,如何让学生在数学学习中逐步养成阅读的习惯,显得尤为重要、尤为迫切。笔者在这里进行了一些探索和尝试,以期抛砖引玉。
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