提高初中音乐课堂教学效率的策略

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随着新课程的改革,音乐教学也提倡使用现代化的教学方法培养初中学生的音乐素质,教师在教学过程中寻找有效的、适合学生的教学方法显得越来越重要.在传统的教学课堂上,教师大多采用“一言堂”的教学方法,这就导致了课堂的教学气氛僵化沉闷,学生也就只能被动地接受相关知识,这不仅束缚了学生的学习兴趣,也局限了学生的思维.教师要清楚地知道,我们面对的学生是当代初中生,他们的思维活跃、反应迅速、活泼好动,正是对一切充满好奇的年纪,但是这个阶段的学生身心尚未成熟,自律水平还处于逐渐发展、有待提高的状态,这个时候的学生的学习行为还需要教师的引导与规范.
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