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本文借鉴我国情景教学法的研究和实践,结合具体教学经验,以2012年全省技工院校英语教师教学设计大赛一等奖作品为例,从情景教学的创设途径、功能作用、注意事项等方面进行剖析,以期构建优质课堂,提高技校英语教学实效。
身临其境 情景交融——浅谈技校英语“情景教学法”
【摘 要】
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本文借鉴我国情景教学法的研究和实践,结合具体教学经验,以2012年全省技工院校英语教师教学设计大赛一等奖作品为例,从情景教学的创设途径、功能作用、注意事项等方面进行剖
【机 构】
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广东省电子信息技工学校
【出 处】
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职业技术
【发表日期】
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2013年08期
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