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概述《普通高中英语课程标准(2017年版)》中提出的主题意义探究的英语教学理念。以一堂"故事复述"教学公开课为例,阐释如何围绕主题意义设计及实施听说课堂教学,探索主题引领下的听说教学策略,培养英语学科核心素养。
基于主题意义探究的高中英语听说教学策略与实践——以一堂“故事复述”教学公开课为例
【摘 要】
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概述《普通高中英语课程标准(2017年版)》中提出的主题意义探究的英语教学理念。以一堂"故事复述"教学公开课为例,阐释如何围绕主题意义设计及实施听说课堂教学,探索主题引领
【机 构】
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广东番禺中学
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2020年17期
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