论文部分内容阅读
本研究从《中国英语能力等级量表》口头表达能力和策略分量表中提取有关文本特征102条,再进行分类整合,得出口头陈述描述语21条。以86名大学生为研究对象,通过因子分析为21条描述语划分评价维度,研制一则大学生英语课堂口头陈述的评价量表。结果表明:(1)口头陈述评价量表有5个维度:表达生动度、内容深刻度、灵活准确度、准备充分度以及语调合适度;(2)该评价量表有助于推动高校英语课堂教学改革。