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回归“教学原生态” 构建和谐生物课堂
回归“教学原生态” 构建和谐生物课堂
来源 :中学生物学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaoxiaoaisc
【摘 要】
:
随着新课改的深入进行,又出现了一种倾向,即在教学中偏于追求热闹浮华的形式,使课堂教学失去实效性,这些都偏离了教学的本真。如何更能体现教学的真谛成了当前教师们关注的热点,由
【作 者】
:
陈小敏
【机 构】
:
浙江省义乌市第三中学
【出 处】
:
中学生物学
【发表日期】
:
2009年3期
【关键词】
:
课堂教学
原生态
生物课堂
回归
和谐
教学思想
新课改
实效性
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随着新课改的深入进行,又出现了一种倾向,即在教学中偏于追求热闹浮华的形式,使课堂教学失去实效性,这些都偏离了教学的本真。如何更能体现教学的真谛成了当前教师们关注的热点,由此提出了“教学原生态”的教学思想。
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