【摘 要】
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在统编小学语文教材中,儿童诗有一定比例,其中第一学段所占比例较大.儿童诗最重要的特征就是与儿童生活接近,适合儿童阅读,教师在教学时可以从反复诵读、创设情境、多彩想象、仿写训练这四个方面来进行,以激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率.
【机 构】
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江苏省南京市丁家庄第三小学 江苏 南京210000
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在统编小学语文教材中,儿童诗有一定比例,其中第一学段所占比例较大.儿童诗最重要的特征就是与儿童生活接近,适合儿童阅读,教师在教学时可以从反复诵读、创设情境、多彩想象、仿写训练这四个方面来进行,以激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率.
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