把握数学探究性教学的方向

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数学新课程改革已实施这么多年了,新课程的理念已逐步深入人心.这些理念中,最扣人心弦的恐怕非探究性教学莫属了.关于探究性教学,大家似乎谈得滚瓜烂熟了.然而,问题却依然存在.哪些问题呢?最重要的问题是什么呢?我以下面这个案例为引子,慢慢道来.
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