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摘要：后勤管理工作一直都是高校管理的重点，也是确保教学工作顺利开展的基础保障。后勤管理工作做好了，才能为高校师生提供一个良好的教学环境，教学质量因而才能得到提升。因此，高校后勤管理应坚持为教学服务的管理理念，围绕教学服务开展工作，以此来促进高校教学质量的不断提升。
关键词：高校；后勤管理；教学质量
高校教学工作的顺利开展需要多方面配合，尤其是作为重要保障的后勤管理工作更要摆正位置，力争为教学提供优质的硬件设施和舒适的校园环境。“兵马未动，粮草先行”，高校后勤工作对于前方教学工作的重要性毋庸置疑，良好的高校后勤保障能够确保高校教学工作更加充满活力。因此，高校后勤管理工作在社会化改革工程中，应把握好为教学服务的中心工作，不断强化服务意识和保障意识，积极满足高校教学工作对后勤管理的高标准和高要求，切实为高校教学质量的不断提升做出贡献。
一、高校后勤管理改革的目的是为了实现高校的健康发展
近年来，高校后勤管理逐渐踏上了社会化改革的征程，这有助于高等教育摆脱传统的管理束缚，使得高校行政管理将主要精力放在人才培养上，后勤工作交给企业管理，不管是在组织规模上还是在经济效益上都能够取得好的效果，从而促进了高校的健康发展。高校后勤管理工作社会化改革能够建立起新型的保障体系，更好地承担其为学校教学以及全体师生生活服务的责任，将教学需求当成是第一需求，不断提高后勤服务水平，积极拓展校外市场，通过“以外补内”的发展思路，不断壮大高校办学能力。
二、促进高校教学质量的提升是高校后勤管理工作的使命
现阶段，实行社会化管理的高校后勤都是从原学校行政管理中剥离出来的，虽然后勤与高校实施了产权分离，后勤工作由独立经济实体来承担，但是，后勤工作的使命依然还是为了促进高校教学质量的提升，并且大多数高校后勤都是准企业化模式，高校领导层还是具有决策权。再者，高校后勤工作的任何改革都是出于高校教育教学的发展需要，所以，高校后勤本身带有教育属性，其工作的出发点和落脚点都是要想方设法地保障高校教学工作的有效开展。此外，高校的发展是建立在高素质人才培养基础上的，高校的各项工作还是要围绕教学这个中心来开展，管理就是要为教学服好务。高校后勤管理工作正是为教学工作提供全方位保障体系中最为重要的一环，必须时时刻刻关心和支持教学发展，围绕教学服务开展工作，为高校教学质量的提升提供有效的后勤保障。
三、高校教学质量的提升将助推后勤管理工作的不断发展
随着扩招政策以及教育大众化普及的推进，我国高校师生数量急增，入学率有了很大提高。面对数量庞大的大学生群体，高校必须将工作重心放在教学质量的提升上，努力為社会主义现代化建设培养合格的人才。可以说，当期乃至未来很长一段时间内高校的首要任务就是解决教学质量提升的问题。同时，国家教育部也将教学质量作为高校办学水平评估的主要依据。那么，高校教学质量的提升离不开后勤管理工作做保障，教学质量不仅是学校的生命线，也是后勤企业的生命线。教学质量越高，高校得到国家和社会的支持越大，入学率也会提升，后勤企业也就能够获得更多的机会，在学校教学质量不断提升的过程中实现自身的发展壮大。
四、通过改进高校后勤管理工作来提升高校教学质量的建议
1、坚持高校后勤管理的教育属性。高校后勤管理社会化改革已成必然趋势，但是，从现实发展来看无论高校后勤管理如何改革，都必然带有教育属性。高校后勤管理工作需要面对激烈的市场竞争，应用现代化企业管理模式，但是后勤企业与其它市场上的企业有着明显区别，高校后勤企业脱离于高校教育，本身具有教育属性，带有一定的公益色彩，不能盲目地追求经济利益，需要为高等教育事业的发展做出应用的贡献，这也是高校在选择后勤企业时一个最基本的考量要求。
2、坚持以服务和保障为中心不动摇。后勤的功能和价值不可置否，任何一个实体要想获得长远发展，就必须有强有力的后勤做保障。高校后勤管理工作的主要价值就体现在为后勤服务和保障上，通过提高服务水平，增强服务意识，强化保障能力，进而达到减轻学校负担及促进教学质量提升的目的。高校后勤企业毕竟属于服务行业，后勤工作必须树立服务至上的理念，为广大师生提供优质服务，为教学工作的顺利开展提供保障。高校后勤管理工作要为高校培养人才服务，避免影响到教学的事件发生，让师生在满意舒适的后勤服务中获得发展。
3、坚持育人是后勤企业必须承担的社会责任。育人是高校办学的主要目的，高校后勤管理社会化改革也要围绕育人这个永恒的主题，参与到人才培养中。随着高校后勤管理社会化改革的推进，后勤管理逐步实现了现代化企业管理模式，经营机制更加灵活，管理更加科学，服务质量也更高，但是，不难发现有些后勤企业的“育人”意识变弱了，盲目地追求经济利益，违背了高校后勤社会化改革的初衷。可以说，育人是高校后勤企业必须承担的社会责任，作为高校后勤企业不能把追求经济利益最大化作为发展目标，而是要兼顾育人与利益，并且将育人作为主要考量因素，积极承担起社会责任，这样才能赢得社会的尊重和学校的信任，实现自身的创新长远发展。
总之，高校教学质量的提升必须依靠良好的后勤管理做保障。在当前新形势下，不管高校后勤管理如何改革，都必须坚持以教学为中心的思想，树立全心全意为教学服务的经营观念，不断强化服务意识，提高服务能力，为教学质量的提升创造有利条件，切实将满足教学服务作为后勤管理的第一需求，努力为全体高校师生营造良好的工作、生活和学习环境。
参考文献
[1] 赵林.加强高校后勤管理的人性化思考[J].黑龙江科技信息，2012（28）
[2] 李云.树立以人为本的理念 加强高校后勤管理工作[J]. 内蒙古科技与经济，2011（11）
关键词：高校；后勤管理；教学质量
高校教学工作的顺利开展需要多方面配合，尤其是作为重要保障的后勤管理工作更要摆正位置，力争为教学提供优质的硬件设施和舒适的校园环境。“兵马未动，粮草先行”，高校后勤工作对于前方教学工作的重要性毋庸置疑，良好的高校后勤保障能够确保高校教学工作更加充满活力。因此，高校后勤管理工作在社会化改革工程中，应把握好为教学服务的中心工作，不断强化服务意识和保障意识，积极满足高校教学工作对后勤管理的高标准和高要求，切实为高校教学质量的不断提升做出贡献。
一、高校后勤管理改革的目的是为了实现高校的健康发展
近年来，高校后勤管理逐渐踏上了社会化改革的征程，这有助于高等教育摆脱传统的管理束缚，使得高校行政管理将主要精力放在人才培养上，后勤工作交给企业管理，不管是在组织规模上还是在经济效益上都能够取得好的效果，从而促进了高校的健康发展。高校后勤管理工作社会化改革能够建立起新型的保障体系，更好地承担其为学校教学以及全体师生生活服务的责任，将教学需求当成是第一需求，不断提高后勤服务水平，积极拓展校外市场，通过“以外补内”的发展思路，不断壮大高校办学能力。
二、促进高校教学质量的提升是高校后勤管理工作的使命
现阶段，实行社会化管理的高校后勤都是从原学校行政管理中剥离出来的，虽然后勤与高校实施了产权分离，后勤工作由独立经济实体来承担，但是，后勤工作的使命依然还是为了促进高校教学质量的提升，并且大多数高校后勤都是准企业化模式，高校领导层还是具有决策权。再者，高校后勤工作的任何改革都是出于高校教育教学的发展需要，所以，高校后勤本身带有教育属性，其工作的出发点和落脚点都是要想方设法地保障高校教学工作的有效开展。此外，高校的发展是建立在高素质人才培养基础上的，高校的各项工作还是要围绕教学这个中心来开展，管理就是要为教学服好务。高校后勤管理工作正是为教学工作提供全方位保障体系中最为重要的一环，必须时时刻刻关心和支持教学发展，围绕教学服务开展工作，为高校教学质量的提升提供有效的后勤保障。
三、高校教学质量的提升将助推后勤管理工作的不断发展
随着扩招政策以及教育大众化普及的推进，我国高校师生数量急增，入学率有了很大提高。面对数量庞大的大学生群体，高校必须将工作重心放在教学质量的提升上，努力為社会主义现代化建设培养合格的人才。可以说，当期乃至未来很长一段时间内高校的首要任务就是解决教学质量提升的问题。同时，国家教育部也将教学质量作为高校办学水平评估的主要依据。那么，高校教学质量的提升离不开后勤管理工作做保障，教学质量不仅是学校的生命线，也是后勤企业的生命线。教学质量越高，高校得到国家和社会的支持越大，入学率也会提升，后勤企业也就能够获得更多的机会，在学校教学质量不断提升的过程中实现自身的发展壮大。
四、通过改进高校后勤管理工作来提升高校教学质量的建议
1、坚持高校后勤管理的教育属性。高校后勤管理社会化改革已成必然趋势，但是，从现实发展来看无论高校后勤管理如何改革，都必然带有教育属性。高校后勤管理工作需要面对激烈的市场竞争，应用现代化企业管理模式，但是后勤企业与其它市场上的企业有着明显区别，高校后勤企业脱离于高校教育，本身具有教育属性，带有一定的公益色彩，不能盲目地追求经济利益，需要为高等教育事业的发展做出应用的贡献，这也是高校在选择后勤企业时一个最基本的考量要求。
2、坚持以服务和保障为中心不动摇。后勤的功能和价值不可置否，任何一个实体要想获得长远发展，就必须有强有力的后勤做保障。高校后勤管理工作的主要价值就体现在为后勤服务和保障上，通过提高服务水平，增强服务意识，强化保障能力，进而达到减轻学校负担及促进教学质量提升的目的。高校后勤企业毕竟属于服务行业，后勤工作必须树立服务至上的理念，为广大师生提供优质服务，为教学工作的顺利开展提供保障。高校后勤管理工作要为高校培养人才服务，避免影响到教学的事件发生，让师生在满意舒适的后勤服务中获得发展。
3、坚持育人是后勤企业必须承担的社会责任。育人是高校办学的主要目的，高校后勤管理社会化改革也要围绕育人这个永恒的主题，参与到人才培养中。随着高校后勤管理社会化改革的推进，后勤管理逐步实现了现代化企业管理模式，经营机制更加灵活，管理更加科学，服务质量也更高，但是，不难发现有些后勤企业的“育人”意识变弱了，盲目地追求经济利益，违背了高校后勤社会化改革的初衷。可以说，育人是高校后勤企业必须承担的社会责任，作为高校后勤企业不能把追求经济利益最大化作为发展目标，而是要兼顾育人与利益，并且将育人作为主要考量因素，积极承担起社会责任，这样才能赢得社会的尊重和学校的信任，实现自身的创新长远发展。
总之，高校教学质量的提升必须依靠良好的后勤管理做保障。在当前新形势下，不管高校后勤管理如何改革，都必须坚持以教学为中心的思想，树立全心全意为教学服务的经营观念，不断强化服务意识，提高服务能力，为教学质量的提升创造有利条件，切实将满足教学服务作为后勤管理的第一需求，努力为全体高校师生营造良好的工作、生活和学习环境。
参考文献
[1] 赵林.加强高校后勤管理的人性化思考[J].黑龙江科技信息，2012（28）
[2] 李云.树立以人为本的理念 加强高校后勤管理工作[J]. 内蒙古科技与经济，2011（11）