学习理论武装头脑运用理论指导实践——印江土族苗族自治县建设学习型政党组织的实践

来源 :理论与当代 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qiuxue6
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在推进学习型党组织建设的实践过程中,印江自治县通过抓“两个示范带动”,不断完善“三项制度”,积极构建“三大平台”,大力建设“三支队伍”,探索总结出了一条“硬指标促党员领导干部带头学、硬机制保障党员干部终身学、硬道理推动全县各级党组织共同学”的新路子,在全县形成了“以中心组学习带动基层理论学习、以制度建设推动理论学习、以多种形式促进理论学习”的新格局。
其他文献
“圆是否特殊的扇形”这个问题,是小学数学教师中存在的一个普遍问题。可以肯定地说:“圆不是一个特殊的扇形!”但圆为什么不是特殊的扇形呢?读了肖老师的释文(见本刊1995年
期刊
《猫》(六年制小语第八册第4课)是著名作家老舍的作品。作者笔底凝深情,描述了猫的古怪性格和刚满月的小猫的特点,抒发了作者对猫的喜爱之情。作者细致入微的观察,维妙维肖的
【正】党的十五大以来,我国的投融资体制和形势发生了许多变化。投资主体多元化,投资重点倾斜,项目集约化程度较高;投资领域外资比重日渐扩大;项目建设程序与国际惯例接轨速
疼痛是生理、心理、社会、精神因素等多种因素的混合体,是一种不愉快的感觉和情感体验,伴有实际的或潜在的组织损伤.现将终末期患者的疼痛护理体会介绍如下
低年级学生思维活跃,具有很强的模仿力。我在教学中注意充分发挥小学生的这一特点,联系实际,引导学生进行写话训练。既加深了学生对课文的理解,又培养了学生的观察思维能力和
刘剑飞在4月26日的《人民日报》上说,前不久的一天,刚上班,我就接到领导的通知,让我上午9时到县里替他开一个电视电话会。替领导开会,我并非第一次,也非第一人,可是开会的时
《种子的力》(五年制第十册第3课)是一篇讲读课文。它是夏衍同志1940年写的一篇富有哲理性的杂文。课文借种子的力来说明生命力是不可抗拒的这一中心思想。作者在叙述中逐步
贵刊1993年第九期刊登的《转化思想解题例谈》一文,立意很好。作者运用转化思想,通过对一道行程题的条件、问题、情节实施转化,诱发一题多解。内容充实,思路开阔,是一篇有实
高帆在11月25日的《解放日报》上撰文指出:在国际金融危机面前,被称为“金砖四国”的巴西、中国、俄罗斯和印度,都希望通过刺激内需来规避外部波动,但在具体做法上却大有不同。比