论文部分内容阅读
现代教育研究证明：客观的教学内容，须经状态的中介才能内化给学习主体，状态是教学因素中的核心因素。教学策略的最终价值是创造出学习的最佳状态。为此，要求教师树立新的教育理念，即通过教学激发和调动学生的最佳学习状态，从而使学生的学习状况得以改观。笔者认为可从以下几个方面做起。
形成积极心态 促进快乐学习——促进小学高年级学生快乐学习的几点做法
【摘 要】
：
现代教育研究证明：客观的教学内容，须经状态的中介才能内化给学习主体，状态是教学因素中的核心因素。教学策略的最终价值是创造出学习的最佳状态。为此，要求教师树立新的教育理念
【机 构】
：
江苏省无锡市塘南中心小学
【出 处】
：
教育论坛
【发表日期】
：
2005年6期
其他文献
从安全环保的角度出发，结合喷丸工艺技术的特点，阐述了喷丸工艺技术发展的新趋势是切制钢丝弹丸将取代铸钢弹丸、陶瓷弹丸将部分取代玻璃弹丸，以便能够节能、环保、安全，从而推动
山东奥太公司近日申请的“山东省现代焊接装备工程实验室”已通过山东省发展与改革委员会的审批，并获得扶持资金50万元。
案例研究方法最初起源于19世纪系统使用的个案研究，后来成为西方管理研究和教学中最为流行的方法之一，最为著名的是美国哈佛商学院使用“案例教学法”对学生进行职业训练，目前，案
国内首台“SG／720无缝钢管四辊式热定减径机”日前在大连三高集团成功下线，很快将起运发往天津钢管集团股份有限公司，安装于生产西气东输管材的生产线。它的下线不仅打破了我国
段考成绩揭晓了。我将试卷发给了学生，对学生的答题情况进行了必要的总结，又进行了试卷讲评。下课了，就在我要走下讲台时，一个同学向我报告：“老师，刘飞虎把他试卷上的61分改成了81
提起长春一汽嘉信热处理电镀科技有限公司。热处理行业几乎无人不知。该公司依托一汽集团公司的资源优势和50年的制造实践，在热处理设备制造和加工方面积累了雄厚的技术经验，在
数学课程标准提出：“对数学学习的评价要关注学生学习，更要关注他们学习的结果；要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我，建立
《数学课程标准》明确指出：在小学数学教学中增设“实践活动与综合应用”，这既是适应教育改革发展的需要，也是数学教育改革的必然。今天的教育是学生明天的生活，数学教学应为学生
二十一世纪的中小学生与过去相比有了新的时代特点：社会交际面扩大，接受信息量增加，主动性增强，求知欲旺盛，他们对传统的课堂教学——上课老师讲，学生听；老师问，学生答的被动的方式深