【摘 要】
：
课程育人是新时代课程教学改革最鲜明、最核心的方向标，是落实立德树人的根本途径。课程育人视域下教师课程领导力重点突出实践育人、协同育人以及智慧育人。当前，教师课程领导力发展面临着三重困境：一是资源挤占、认知混乱、风险规避阻碍微观主体发展；二是松散的结构形式与僵硬的结构规则导致中观结构失效；三是动力机制尚不完善与开放融合尚不充分造成宏观环境困境。由此，通过赋权增能，组建研修共同体，厚植学校课程育人文化
论文部分内容阅读
课程育人是新时代课程教学改革最鲜明、最核心的方向标，是落实立德树人的根本途径。课程育人视域下教师课程领导力重点突出实践育人、协同育人以及智慧育人。当前，教师课程领导力发展面临着三重困境：一是资源挤占、认知混乱、风险规避阻碍微观主体发展；二是松散的结构形式与僵硬的结构规则导致中观结构失效；三是动力机制尚不完善与开放融合尚不充分造成宏观环境困境。由此，通过赋权增能，组建研修共同体，厚植学校课程育人文化，增加微观主体和中观层次的互动，以及建立区域资源共享平台和改革教育评价体系，增加微观主体和宏观环境的互动，可以实现教师课程领导力的有效提升。
其他文献
贵州广播电视台推进“创新+守正+技术”融合传播，在迎接党的二十大的全媒体产品《看十年》中，积极探索党的宣传创新、地方主流媒体特色创新、融媒体传播创新，传递有力度、有角度、有色度的贵州数据，讲述朴实的贵州发展故事，以“系列主题+大数据+新闻视野”的报道形式，生动展示了贵州十年来的发展成就，产生了广泛的社会影响。该作品也是贵州广播电视台对全媒体创作思想、内容、艺术、技术深入全面融合的一次尝试。
＜正＞课程领导力是指教师为了实现课程愿景，提升学生学习品质，在课程设计、开发、实施和评价等课程事务过程中，基于自身经验，对课程活动相关成员进行引领和指导的能力。教师的课程领导力在其职业生涯中至关重要，中小学教师课程领导力提升是实现其职业生涯进阶发展的必然选择，也是推动新课程改革不可或缺的力量之源。当前，我国中小学校已进入课程改革的“深水区”，教育部相继发布了普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2
量子Bernoulli噪声（QBN）是作用于平方可积Bernoulli泛函空间上的湮灭、增生算子族,满足等时典则反交换关系（CAR）,在开放量子系统中有广泛的应用.本文旨在研究一类与QBN有关的Abstract量子游荡模型,主要工作如下:设h表示平方可积Bernoulli泛函空间,l2（Z,h）为h-值平方可和函数空间.首先,构造了一个从l2（Z,h）到j的余等距算子,然后利用该余等距算子和文献中
弱（下）鞅和条件弱（下）鞅是比鞅序列更为广泛的两类相依随机变量序列.当{Sn,n≥ 1}是弱（下）鞅,g（·）是不减的凸函数时,{g（Sn）,n≥ 1}是一个弱下鞅.同理,当{Sn,n≥ 1}是条件弱（下）鞅时,{g（Sn）,n≥ 1}是一个条件弱下鞅.本文利用Fubini定理和条件Fubini定理,精细地刻画了几类“弱鞅”序列函数的概率不等式.在此基础上,进一步给出这些不等式的具体应用-极限定理
课程是学校教育的载体，校长是学校教育的领导者。而核心素养的提出、“双减”政策的落地，无疑给校长课程领导力带来了新的挑战。本文结合学校实际，从课程的理解、规划、实施、行动等方面着手，阐述了对课程领导力的思考。
校长课程领导力构成要素主要包括课程理解力、课程设计力、课程实施力和课程评价力四个方面。现实中，校长群体普遍存在课程领导意识不强、课程特色开发不规范、课程校本实施不够、课程整合程度不高等困囿。校长需要在教育思想上完成四个转向，提升课程理解力；在环境创建上做到四个坚持，提升课程设计力；在课程文化上突出四个意识，提升课程实施力；在课程统整上遵循四个指向，提升课程评价力。
近年来,量子互熵和纠缠态是量子信息中的热门研究领域,本文考虑了量子信息理论中几个相关问题,主要如下:首先,研究了基于局部量子熵S（ρk）的局部量子互熵I（ρk,Λ*）,且给出了两个系统之间的信道结构,进一步证明了量子互熵I（ρk,Λ*）的基本性质和量子信道的完全正性.其次,讨论了高维系统中混合量子态的不可扩展乘积基（UPB）的一种构造,且证明了二维Hilbert空间中两个特殊的仿射映射的完全正性,
中小学教师课程领导力的提升是基础教育改革不断深化的应然需求，也是教育高质量发展的必然要求。中小学教师要适应新时代教育改革和发展的需要，就要着力提升自身的课程领导力。文章分析了当前中小学教师课程领导力提升的现实困境，并结合湖北省襄阳市第二中学的实践，总结了中小学教师课程领导力提升的有效路径。
水稻是主要粮食作物之一,在世界范围内广泛种植。在我国,有一半以上人口以水稻为主食,因而保障水稻高产稳产是影响国家健康发展和社会稳定的重要因素。影响水稻产量的因素有很多,如株型、粒型和抗逆性等均是影响水稻产量的重要因素。此外,光是水稻生长发育中必不可少的能量来源,因而培育高光效水稻已成为水稻育种工作的重要研究内容。经EMS诱变技术,我们实验室成功分离鉴定出了矮秆黄叶表型突变体crd1。分析发现CRD
20世纪以来,气候变化引起的干旱问题已经严重威胁了全球森林生态系统的生产力和稳定性。人工林在环境保护与维持社会经济发展中起着重要作用,但是人工林生态系统稳定性差以及抵抗力弱的问题阻碍人工林可持续发展和利用。杨树是重要的人工林树种,作为被子植物中重要的雌雄异株植物,利用杨树雌雄植株对资源的利用差异与生态位分化来构建雌雄杨树混交林,对探索生产力高效和功能稳定的人工林生态系统有重要的意义。本论文首先根据