论文部分内容阅读
本报讯 日前，由中国陶行知研究会特别策划并主办的首届全国“STEM教学”展示暨研修活动在无锡市锡山区举行，来自安徽、河北以及江苏等地的近300名教师代表参加了这次活动。
简短的开幕式后，围绕“当下中国STEM教育的实践路径及可能的操作样态”这个主题，四位STEM教育专家给大家带来了不同视角和风格的讲座。中国STEM教育研究中心副主任罗夫运介绍了“STEM的价值理解及实践路径”，全国著名小学科学特级教师曾宝俊分析了“STEM教育的现实困境及突破”，无锡市教育科学研究院STEM项目中心负责人季荣臻从无锡视角分享了“STEM教育的区域探索及思考”，江苏省锡山高级中学课程部主任胡晓军则从一线学校视角介绍了“STEM教育的学校样板和经验”。
活动期间，来自全国各地的19位教师基于自身对STEM的理解，给大家呈现了精彩纷呈的18节STEM课程，从不同程度立足于学科融合思想和自我探究实践，一次次激起听课教师们的思想碰撞，引发对“STEM教育”的多向追问和深层思考。季荣臻老师强调“完整的STEM课程要注意考虑真实情境、复杂问题、跨学科、专业设计等要素”;许春良老师强调“在注重科学探究和设计思维的基础上要进一步思考如何更好地理解孩子”;胡晓军老师引领大家正本清源，结合课例诠釋到底什么是真正的STEM课程……评委组专家对展评课进行的精彩点评，更是引起了全场共鸣。
活动结束时，主办方宣布了录像课、教学案例、教学展示等各项评比结果并颁奖。安镇实验小学陆海江以优异的成绩获得教学展示“特等奖”。同时，还有十几所学校被指定为“全国STEM教育创新实验学校”。
简短的开幕式后，围绕“当下中国STEM教育的实践路径及可能的操作样态”这个主题，四位STEM教育专家给大家带来了不同视角和风格的讲座。中国STEM教育研究中心副主任罗夫运介绍了“STEM的价值理解及实践路径”，全国著名小学科学特级教师曾宝俊分析了“STEM教育的现实困境及突破”，无锡市教育科学研究院STEM项目中心负责人季荣臻从无锡视角分享了“STEM教育的区域探索及思考”，江苏省锡山高级中学课程部主任胡晓军则从一线学校视角介绍了“STEM教育的学校样板和经验”。
活动期间，来自全国各地的19位教师基于自身对STEM的理解，给大家呈现了精彩纷呈的18节STEM课程，从不同程度立足于学科融合思想和自我探究实践，一次次激起听课教师们的思想碰撞，引发对“STEM教育”的多向追问和深层思考。季荣臻老师强调“完整的STEM课程要注意考虑真实情境、复杂问题、跨学科、专业设计等要素”;许春良老师强调“在注重科学探究和设计思维的基础上要进一步思考如何更好地理解孩子”;胡晓军老师引领大家正本清源，结合课例诠釋到底什么是真正的STEM课程……评委组专家对展评课进行的精彩点评，更是引起了全场共鸣。
活动结束时，主办方宣布了录像课、教学案例、教学展示等各项评比结果并颁奖。安镇实验小学陆海江以优异的成绩获得教学展示“特等奖”。同时，还有十几所学校被指定为“全国STEM教育创新实验学校”。