论文部分内容阅读
荣誉教育作为高等教育大众化时代美国高校优秀本科生培养的个性化教育模式，其通过激励性的机制建设、个性化的课程设置和全方位的成长支持保持了精英教育的精髓，为美国科技发展和人才强国战略提供了大量的具有创造性思维的拔尖人才。本文以密西根州立大学为例，重点就荣誉学院的荣誉教育原理和实践进行探讨，以期开阔本科人才培养模式改革的视野，为构建中国大学创新人才培养体系，为培养创新型拔尖人才营造良好的教育环境、搭建教育平台提供启示。