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在传统的小学数学教学中,教师要更加重视学生知识的理解和掌握,没有充分发挥学生的主观能动性,这对培养学生深度学习能力是不利的。因此在教学过程中,教师要想方设法地调动、激发学生的学习热情,开展深度学习,促进课堂教学效率的提高。
小学数学教学中深度学习能力培养探究
【摘 要】
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在传统的小学数学教学中,教师要更加重视学生知识的理解和掌握,没有充分发挥学生的主观能动性,这对培养学生深度学习能力是不利的。因此在教学过程中,教师要想方设法地调动、
【机 构】
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安徽省六安经济技术开发区皋陶学校
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2021年5期
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