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<正>参与式教学以小组合作学习为主要形式,在教学过程中教师的角色由传统的传授者向引导者转变。教师通过创设良好的学习环境,激发学生主动参与的兴趣,帮助学生自主构建自身知识体系,促
“参与式”教学实施中的问题与对策
【摘 要】
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<正>参与式教学以小组合作学习为主要形式,在教学过程中教师的角色由传统的传授者向引导者转变。教师通过创设良好的学习环境,激发学生主动参与的兴趣,帮助学生自主构建自身
【机 构】
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广西师范学院
【出 处】
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教学月刊(中学版下)
【发表日期】
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2012年09期
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