提高初中英语课堂教学活动有效性的探究

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随着英语新课标实施的深入,广大英语教师已逐步改变传统的“以教师为中心(teacher—centered)”为“以学生为中心(student—centered)”的互动课堂活动模式。然而,不少教师对课堂活动仍存在不少误区。课堂活动教学使用过频,课堂活动内容与主题分离造成当前初中英语课堂气氛喧嚣,教学效率不高。探索新课程下以学生为主体的有效的课堂教学活动显得尤为重要。
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