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摘 要：班主任虽然不好当，且班主任工作不好做，但是一但拥有"班主任"这个称号，肩上的责任是重大的。就必须扮演好班主任这一平凡而又必不可少的角色。本文结合笔者的亲身经历总结工作心得，阐述如何当好班主任这个角色应该注意的问题。
关键词：正确人生观 爱与宽容 骨干队伍 言传身教
09级学生毕业了，作为牧医0905班主任的我，内心有着说不出的滋味，可以说那是收成的季节。回想三年来的点点滴滴，就仿佛仍在昨天。三年的师生共处，令我收获颇多，有成功的地方，也有不少缺憾，现在总结一下自己在三年班级管理中的得失，希望在以后的班主任生涯中能扬长避短，取得更骄人的成绩。
通过几年的班主任工作，我对如何做好中职班主任工作有以下几点体会：
一、首先帮助学生树立正确人生观、价值观和知识经济观。
选择中职学校就读的大多都是中考落榜的学困生。主要来自贫困家庭、单亲家庭，父母长期在外打工的留守儿童。大部分学生的学习成绩基础比较差，心理或多或少存在着一些问题。（一）自我心理两极分化，要么自暴自弃，自我否定；要么自我膨胀，自私自利，不能正确认识自我。（二）缺乏理想和目标，学习态度不端正，社会适应能力较弱，是非判断能力差，人格尊严受到严重损害，叛逆心理等不良性格特征普遍存在。（三）社会交往能力差，师生间交往缺乏信任感，代际交往的隔阂明显，同学间交往充满江湖气，沉迷于网络世界。 许多学生认为读职校出来没有前途，怎么也比不上其他人。目前，相当一部分学生、家长对于中等职业技术教育在国民经济地位及作用、需求等方面问题一知半解，甚至完全不了解，产生入读中等职业技术学校"无用论"。更加可怜而又可恨是一部分学生不知为谁而读书。也曾经在与学生的谈话中多次听到："之所以来读书，是父母逼来的，是为了父母才读的"。所以，作为班主任-- 一班之主，首先要多与学生进行思想交流、沟通；及时了解学生思想变化动态，还要多点搜集我们国家及国外在国民经济领域对中等技术人才需求等方面的政策、导向。要让学生及时了解中职教育的发展动向。其实随着国家加大力度发展职业教育，再加上就业市场上，中职生正在从曾经的"弃儿"变成"宠儿"。因此，社会和家庭也在转变观念，上中职学校，正在成为越来越多考生的选择。
其次，作为畜牧兽医专业班级的班主任，应该与学生一起多些去了解畜牧兽医的就业前景，就业方向以及形式。"很多人认为农林专业没什么前途，其实这是很大的误区。"近几年，伴随城乡一体化、农村经济结构调整和新农村建设进程的加快，越来越需要培养更多更优秀的农业科技人才。从专业内涵方面看，很多农业类专业的内涵也已经有了相当大的变化，其就业与人们的想象有很大不同。与传统农业转型相适应，如今的农业类专业已经不断更新。其实畜牧兽医专业毕业后从事的工作也很"体面"，包括兽医药和饲料的销售推广、研发、检测，还有从事兽医等等，在国家大力支持农业的背景下，这些职业都很有前途。具体就业方向如有：业务代表 ；研发、检测人员；畜牧站技术员 ；宠物医生；兽药销售，生态、营养、动植物检疫、食品加工方向等。学生们就可以根据自己的爱好和实际情况定下奋斗的目标，为以后的工作做好铺垫。在校期间就不会漫无目的，浑浑噩噩的过日子。
二、爱与宽容是增进感情的最好润滑剂。
爱心、宽容心是班主任与学生交往的桥梁。有了爱心，学生才能亲近。学生离开家庭来到一个陌生的环境学习与生活，人生地不熟，朋友也不多，是很需要班主任的关心。班主任应该多深入到学生当中去，了解学生在生活、学习中的需要，真心实意帮助学生解决实际困难，凡事以促进学生身心健康成长与更好接受知识教育为目标；要有耐心才能促使学生与班主任交心；拥有宽容之心才能得到学生的信任。
作为班主任，应有友善的态度和宽容的心。对于一些犯错的学生，以劝导为主而非教训，向其指出错误所在，帮助其分析错误原因，共同找出改正方法，引导学生认识错误，改正错误。班里曾有个女生小赖在刚开学的前两个星期，经常在晚上夜不归宿，上课也毫无精神，平时还打扮过于花俏。经过向学生和家长了解之后，原来是在外面网吧或者朋友家过夜。对于这样的孩子，只是一时贪玩，还没有明白作为一个女孩子在外面夜不归宿的危险性。不管怎样的孩子，在我们面前，都要努力维护孩子的自尊。所以，我私底下多次找她到聊天，在聊天中我关心她最近上课的表现，更向她道明一个女孩子在外面过夜的严重危险性，要懂得珍惜自己身体，声誉等，作为学生应该明白学习才是第一目标，健康才是美、自然才是真正的美。后来，这个学生改过自新，表现甚好，认真学习。
以理服人，以宽容的心和友善的态度包容学生这样那样的缺点、错误，但决不纵容学生。对于一些确实比较严重的错误给予严厉的批评，就事论事，同时注意批评的艺术，保护学生的自尊心并留给改正表现的机会。这就要求班主任工作的艺术化，以表扬为主，多鼓励，多夸奖，婉转的批评中让学生心服口服；成为学生们的一名良师益友。正如李希贵所言："教育其实很简单，一腔真爱，一份宽容，如此而已。"不因爱心放弃原则，不因民主而纵容，这是班主任的一种境界。
三、培养得力的骨干队伍，成为班里的第二把手。
选拔学生干部一定要从学生实际出发，从班级实际出发，确定相应的选才标准，选出有能力有威信的学生组成班干部队伍。班主任平时多观察学生能力的高低、品德的优劣、态度的端正。在充分掌握情况的基础上，老师推荐、民主选举、学生自荐等多种方式把那些真正德才兼备、在同学中有一定威信的同学选出来，让他们担当起管理班级的重任。一是重能力，是选人的关键。主要是组织能力、号召能力、协调能力和语言表达能力，这是班干部的必要条件。 二是重品德表现，良好的品德是班干部所不可缺少的。班干部首先要关心班集体，勇挑重担，为人诚实、愿为同学服务。 三是重表率，班干部思想上有良好的品质，关键看在行动上，他们要以身作则，严格要求自己，自觉遵守班级校规，积极参加各项有益身心健康的活动。 一开始班里大家选举了一个较喜欢出风头的学生当班长，虽然有一定的当班长的经验，但是为人比较冲动，做事鲁莽，在后来的班级管理中相继出现不少问题。所以良好的品德和心理素质是班干部所不可缺少的。后来我发现班里有个男生李晓辉，成绩优秀，对人真诚，热心助人，而且性格外向，在同学中影响也不错，具有很强的集体荣誉感。我推荐他担任班长，负责班级纪律，一段时间的磨练，他的工作不负众望，工作独当一面，没有辜负同学们的期待，得到老师、同学的好评。慢慢地，班级管理也进入轨道。然后，适当的给班干部权利，树立班干部在同学中的威信，随时了解班干部对待班级工作的热情，在班干部之间还可设立奖励机制，对于工作负责，同学喜欢的班干部给予奖励及表扬。
四、时刻保持冷静的头脑，妥善处理突发事件。
现代的学生个性强，稍不顺心就有可能做出极端做法。如我班有个男生在初中读书时与另一个学生已有矛盾，现在同读一个学校，一次见面打招呼时，对方不理睬，于是跟随这个学生回到宿舍，踢了一脚对方，后来拉帮结派相继发展成多人帮忙打架事件。在这个事件中，作为班主任一定要时刻保持冷静的头脑，妥善处理，千万不可以自乱阵脚，要及时通知家长，并与家长沟通，耐心做好沟通工作，以免事态扩大。无论学生态度如何恶劣，都要保持好的态度去了解情况，还要时刻留意学生的动向，摁住学生头脑里的冲动的火苗。
五、做好为人师表、教书育人，做好学生的良师益友，让学生可以"亲其师、信其道"。
教师的任务是教书育人。在新课程改革的今天，教师只有立师志、修师德、练师功、树师表，才能负担起教育改革中的育人重任。我深刻体会到班主任是班集体的组织者和教育者，是学生身心与知识全面发展的指导者，是联系班级中个任课教师的纽带与中介，是学校领导实施教学、教育管理工作计划、实施的得力助手和骨干力量，是沟通学校与家庭、社会的桥梁，成为中等职业教育改革与发展的不可缺少的角色。于是作为一名教师不但要有高尚的道德修养，还要拥有丰富的知识结构，且要不断更新教育观念，勇于接受挑战，重塑自我。作为一个教育工作者、作为一个责任重大的人民教师，就必须有一个清醒的认识和正确的态度，就必须重视自己素质的提高，不断完善自己，提升人生品位。做好为人师表和教书育人。做好学生的良师益友，让学生可以"亲其师、信其道"。
总之，虽然中职学生难教，中职班主任难做，但我想只要我们努力地去做，那你的收获必将是巨大的；当看着一个个学生愉快地走上工作岗位时，成功的喜悦将充满你的心中，一切的烦恼都将随风而去！
作者简介：黄秋霞，1985年8月出生，女，广东省茂名市茂南区人，现任广东省高州农业学校教师，大学本科毕业，研究方向为中职化学课程教学。
关键词：正确人生观 爱与宽容 骨干队伍 言传身教
09级学生毕业了，作为牧医0905班主任的我，内心有着说不出的滋味，可以说那是收成的季节。回想三年来的点点滴滴，就仿佛仍在昨天。三年的师生共处，令我收获颇多，有成功的地方，也有不少缺憾，现在总结一下自己在三年班级管理中的得失，希望在以后的班主任生涯中能扬长避短，取得更骄人的成绩。
通过几年的班主任工作，我对如何做好中职班主任工作有以下几点体会：
一、首先帮助学生树立正确人生观、价值观和知识经济观。
选择中职学校就读的大多都是中考落榜的学困生。主要来自贫困家庭、单亲家庭，父母长期在外打工的留守儿童。大部分学生的学习成绩基础比较差，心理或多或少存在着一些问题。（一）自我心理两极分化，要么自暴自弃，自我否定；要么自我膨胀，自私自利，不能正确认识自我。（二）缺乏理想和目标，学习态度不端正，社会适应能力较弱，是非判断能力差，人格尊严受到严重损害，叛逆心理等不良性格特征普遍存在。（三）社会交往能力差，师生间交往缺乏信任感，代际交往的隔阂明显，同学间交往充满江湖气，沉迷于网络世界。 许多学生认为读职校出来没有前途，怎么也比不上其他人。目前，相当一部分学生、家长对于中等职业技术教育在国民经济地位及作用、需求等方面问题一知半解，甚至完全不了解，产生入读中等职业技术学校"无用论"。更加可怜而又可恨是一部分学生不知为谁而读书。也曾经在与学生的谈话中多次听到："之所以来读书，是父母逼来的，是为了父母才读的"。所以，作为班主任-- 一班之主，首先要多与学生进行思想交流、沟通；及时了解学生思想变化动态，还要多点搜集我们国家及国外在国民经济领域对中等技术人才需求等方面的政策、导向。要让学生及时了解中职教育的发展动向。其实随着国家加大力度发展职业教育，再加上就业市场上，中职生正在从曾经的"弃儿"变成"宠儿"。因此，社会和家庭也在转变观念，上中职学校，正在成为越来越多考生的选择。
其次，作为畜牧兽医专业班级的班主任，应该与学生一起多些去了解畜牧兽医的就业前景，就业方向以及形式。"很多人认为农林专业没什么前途，其实这是很大的误区。"近几年，伴随城乡一体化、农村经济结构调整和新农村建设进程的加快，越来越需要培养更多更优秀的农业科技人才。从专业内涵方面看，很多农业类专业的内涵也已经有了相当大的变化，其就业与人们的想象有很大不同。与传统农业转型相适应，如今的农业类专业已经不断更新。其实畜牧兽医专业毕业后从事的工作也很"体面"，包括兽医药和饲料的销售推广、研发、检测，还有从事兽医等等，在国家大力支持农业的背景下，这些职业都很有前途。具体就业方向如有：业务代表 ；研发、检测人员；畜牧站技术员 ；宠物医生；兽药销售，生态、营养、动植物检疫、食品加工方向等。学生们就可以根据自己的爱好和实际情况定下奋斗的目标，为以后的工作做好铺垫。在校期间就不会漫无目的，浑浑噩噩的过日子。
二、爱与宽容是增进感情的最好润滑剂。
爱心、宽容心是班主任与学生交往的桥梁。有了爱心，学生才能亲近。学生离开家庭来到一个陌生的环境学习与生活，人生地不熟，朋友也不多，是很需要班主任的关心。班主任应该多深入到学生当中去，了解学生在生活、学习中的需要，真心实意帮助学生解决实际困难，凡事以促进学生身心健康成长与更好接受知识教育为目标；要有耐心才能促使学生与班主任交心；拥有宽容之心才能得到学生的信任。
作为班主任，应有友善的态度和宽容的心。对于一些犯错的学生，以劝导为主而非教训，向其指出错误所在，帮助其分析错误原因，共同找出改正方法，引导学生认识错误，改正错误。班里曾有个女生小赖在刚开学的前两个星期，经常在晚上夜不归宿，上课也毫无精神，平时还打扮过于花俏。经过向学生和家长了解之后，原来是在外面网吧或者朋友家过夜。对于这样的孩子，只是一时贪玩，还没有明白作为一个女孩子在外面夜不归宿的危险性。不管怎样的孩子，在我们面前，都要努力维护孩子的自尊。所以，我私底下多次找她到聊天，在聊天中我关心她最近上课的表现，更向她道明一个女孩子在外面过夜的严重危险性，要懂得珍惜自己身体，声誉等，作为学生应该明白学习才是第一目标，健康才是美、自然才是真正的美。后来，这个学生改过自新，表现甚好，认真学习。
以理服人，以宽容的心和友善的态度包容学生这样那样的缺点、错误，但决不纵容学生。对于一些确实比较严重的错误给予严厉的批评，就事论事，同时注意批评的艺术，保护学生的自尊心并留给改正表现的机会。这就要求班主任工作的艺术化，以表扬为主，多鼓励，多夸奖，婉转的批评中让学生心服口服；成为学生们的一名良师益友。正如李希贵所言："教育其实很简单，一腔真爱，一份宽容，如此而已。"不因爱心放弃原则，不因民主而纵容，这是班主任的一种境界。
三、培养得力的骨干队伍，成为班里的第二把手。
选拔学生干部一定要从学生实际出发，从班级实际出发，确定相应的选才标准，选出有能力有威信的学生组成班干部队伍。班主任平时多观察学生能力的高低、品德的优劣、态度的端正。在充分掌握情况的基础上，老师推荐、民主选举、学生自荐等多种方式把那些真正德才兼备、在同学中有一定威信的同学选出来，让他们担当起管理班级的重任。一是重能力，是选人的关键。主要是组织能力、号召能力、协调能力和语言表达能力，这是班干部的必要条件。 二是重品德表现，良好的品德是班干部所不可缺少的。班干部首先要关心班集体，勇挑重担，为人诚实、愿为同学服务。 三是重表率，班干部思想上有良好的品质，关键看在行动上，他们要以身作则，严格要求自己，自觉遵守班级校规，积极参加各项有益身心健康的活动。 一开始班里大家选举了一个较喜欢出风头的学生当班长，虽然有一定的当班长的经验，但是为人比较冲动，做事鲁莽，在后来的班级管理中相继出现不少问题。所以良好的品德和心理素质是班干部所不可缺少的。后来我发现班里有个男生李晓辉，成绩优秀，对人真诚，热心助人，而且性格外向，在同学中影响也不错，具有很强的集体荣誉感。我推荐他担任班长，负责班级纪律，一段时间的磨练，他的工作不负众望，工作独当一面，没有辜负同学们的期待，得到老师、同学的好评。慢慢地，班级管理也进入轨道。然后，适当的给班干部权利，树立班干部在同学中的威信，随时了解班干部对待班级工作的热情，在班干部之间还可设立奖励机制，对于工作负责，同学喜欢的班干部给予奖励及表扬。
四、时刻保持冷静的头脑，妥善处理突发事件。
现代的学生个性强，稍不顺心就有可能做出极端做法。如我班有个男生在初中读书时与另一个学生已有矛盾，现在同读一个学校，一次见面打招呼时，对方不理睬，于是跟随这个学生回到宿舍，踢了一脚对方，后来拉帮结派相继发展成多人帮忙打架事件。在这个事件中，作为班主任一定要时刻保持冷静的头脑，妥善处理，千万不可以自乱阵脚，要及时通知家长，并与家长沟通，耐心做好沟通工作，以免事态扩大。无论学生态度如何恶劣，都要保持好的态度去了解情况，还要时刻留意学生的动向，摁住学生头脑里的冲动的火苗。
五、做好为人师表、教书育人，做好学生的良师益友，让学生可以"亲其师、信其道"。
教师的任务是教书育人。在新课程改革的今天，教师只有立师志、修师德、练师功、树师表，才能负担起教育改革中的育人重任。我深刻体会到班主任是班集体的组织者和教育者，是学生身心与知识全面发展的指导者，是联系班级中个任课教师的纽带与中介，是学校领导实施教学、教育管理工作计划、实施的得力助手和骨干力量，是沟通学校与家庭、社会的桥梁，成为中等职业教育改革与发展的不可缺少的角色。于是作为一名教师不但要有高尚的道德修养，还要拥有丰富的知识结构，且要不断更新教育观念，勇于接受挑战，重塑自我。作为一个教育工作者、作为一个责任重大的人民教师，就必须有一个清醒的认识和正确的态度，就必须重视自己素质的提高，不断完善自己，提升人生品位。做好为人师表和教书育人。做好学生的良师益友，让学生可以"亲其师、信其道"。
总之，虽然中职学生难教，中职班主任难做，但我想只要我们努力地去做，那你的收获必将是巨大的；当看着一个个学生愉快地走上工作岗位时，成功的喜悦将充满你的心中，一切的烦恼都将随风而去！
作者简介：黄秋霞，1985年8月出生，女，广东省茂名市茂南区人，现任广东省高州农业学校教师，大学本科毕业，研究方向为中职化学课程教学。