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以育人模式和课程体系的宏观视角审视中观性的课程,将课程作为育人的核心载体。课程育人机制即确立课程在育人过程中的基本要素及其之间的关系与作用,这些要素包括但不限于:课程体系建设、课程目标预设、课程内容设置、授课方式方法、课程考核模式。根据课程育人的基本要素,阐释了高职院校课程育人的一般路径,以"殡葬心理分析"课程为例进一步辨明了课程育人的具体路径。