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快时代下,语文教学呈现出急功近利的“加速度”现象。快餐化教学,剥夺了学生思考的时间与空间,失去了课程的生命力。语文教学应关注学生思维能力的发展,多一些“慢思考”,在错误中、质疑处、兴趣点给学生充足的思维空间,让课堂上有高质量的思维交流,让语文教学向思维更深处行进。
慢思考——让语文教学向思维更深处漫溯
【摘 要】
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快时代下,语文教学呈现出急功近利的“加速度”现象。快餐化教学,剥夺了学生思考的时间与空间,失去了课程的生命力。语文教学应关注学生思维能力的发展,多一些“慢思考”,在错误中、质疑处、兴趣点给学生充足的思维空间,让课堂上有高质量的思维交流,让语文教学向思维更深处行进。
【机 构】
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江苏省连云港市云山小学
【出 处】
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小学生作文辅导：语文园地
【发表日期】
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2021年1期
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