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文章围绕设计类专业学生就业面临的实际问题,反思教学培养体系的不足,把培养具有“双创”能力的设计人才为最终标准,推动高校设计类专业人才培养模式的改革,最终提升学生的综合素质增强学生融入社会的综合实力.
设计类专业学生双创能力的培养模式探讨
【摘 要】
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文章围绕设计类专业学生就业面临的实际问题,反思教学培养体系的不足,把培养具有“双创”能力的设计人才为最终标准,推动高校设计类专业人才培养模式的改革,最终提升学生的综
【机 构】
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湖南信息学院 湖南长沙 410151
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2018年21期
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