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【摘要】：思想政治工作以及大学生心理问题，一直都是高校最为关键的一环，关注大学生的心理问题，是高校辅导员工作中的重点，怎样将思想工作与心理辅导结合起来，更好的运用在实际工作中，高校辅导员如何将两者的关系能否科学的处理，以及高校辅导员对于开展日常大学生工作，有着极其重要的意义。本文着重对高校辅导员在思想政治工作与心理辅导工作中，怎样区别与联系两者间的关系，并且提出心理辅导对于促进大学生思想政治工作的具体措施。
【关键词】：高校辅導员 思想政治工作 心理辅导 措施
大学生的心理教育是高校教育中极其重要的环节，而辅导员恰恰是这一环节中最为核心的关键，辅导员肩负着思想政治教育以及心理健康教育的责任。辅导员作为大学生的直接管理者，应如何将两者有效地结合起来，并且在实际学生工作中能够有效地践行，将思想政治和心理辅导的联系与区别作为工作的重点突破。但是在实际的高校学生工作中，辅导员往往由于无法准确的把握二者间的关系和区别，从而导致了思想政治与心理辅导的冲突与矛盾，使得两种教育的效果没有起到良好的作用。
一、思想政治工作与心理辅导之异同
1.两者内容的异同
高校的思想政治工作比较宽泛，主要涉及到3个方面，思想教育、品德教育、政治教育，这三个方面是高校辅导员必须在工作中有效地去践行，让每一个学生在思想政治层面是积极健康的状态。首先，说到高校思想教育，主要是针对当今大学生的三观开展的教育，即人生观、价值观和世界的教育。学生通过马克思主义哲学辩证唯物主义的学习，形成科学的、健康的大学生的思想意识。第二，政治教育是针对大学生对于政治立场和信仰开展的教育，第三，品德教育是高校大学生最为基本且极其重要的教育，对于规范大学生的道德行为方面，心智健康方面有着非凡的意义。以上谈到的是政治思想工作，那么心理辅导对于大学生的意义何在？首先，心理教育是高校辅导员对于大学生心理变化的分析，以及发现日常生活中学生的情绪变化带来的影响；如发现心理有异常的学生，辅导员应及时积极的干预，正确的引导；其次，大学生面临最为现实的问题就是人际关系，怎样处理好师生同学关系对于大学生来说是不容忽视的一个重要问题；第三，对于未来的职业规划是高校辅导员针对大学生就业方向，就业能力，自我定位方面等的辅导。
2.工作方法和具体内容之异同
高校辅导员要以国家方针为依据，对大学生思想政治教育开展渗透式的教育，其工作形式是以政治学习，演讲座谈，检查批评等为依托，践行言传身教的教育特性，针对大学生心的理辅导不能太过简单笼统，需个人辅导与团队辅导兼备。其中个人辅导需要大学生自愿认可和接受，同时在学校设立的心理咨询室里与心理辅导员一起参与个人心理辅导，采用倾听和疏导的方式进行个人的心理辅导，在心理辅导过程中，对学生的信息保密是绝对不能忽视的问题，者直接影响心理辅导员的工作开展。
大学生的思想政治工作，以及心理辅导是高校辅导员工作的重心与核心，这对高校辅导员的专业素养有一定的要求，心理辅导必须要有相关的心理学知识，才能针对学生心理变化做出正确的判断，给予正确的心理干预，否则可能适得其反，所以高校辅导员必须进行心理咨询的相关培训和学习，同时具有过硬的心理学相关的专业知识体系，以及对心理学的了解和运用。
二、高校思想政治工作与大学生心理辅导之间的联系
1.无论是思想政治工作还是心理辅导，其对象都是高校大学生，在这一层面上具有一致性，二者都是针对高校大学生在成长过程中，遇到不利身心发展与品德行为而开展的具体工作，目的是为了使大学生在学习生活过程中健康发展，并且形成个人良好的品质与品行。高校的思想政治工作与心理辅导，都是针对大学生不正确的思想价值观以及心理健康问题实施的具体教育方式，大学生不正确的思想价值观容易导致不健康的心理问题，解决其不正确的思想观导致的心理问题，为大学生做出心理辅导和思想纠正培养。
2.大学生心理辅导不是一个独立的工作，它是思想政治工作中的一个重要组成部分，开展相关的心理辅导，其目的是使大学生在心理上的问题与情感纠葛得到正确的纾解，并且对于其心理给予引导和理解，从而是大学生拥有健康向上的情感和思想观念，进一步促使大学生建立良好学习生活习惯，对自己能够更好的管理，纠正自身的错误思想观念，培养自身良好的心态，提高大学生对于自身问题和现实问题的分析能力和应对能力，使其能够避免因思想观问题导致的心理障碍和不健康行为。
3.思想政治工作和心理辅导两者的教育目的，以及其作用主要体现在三个方面；首先通过教育和辅导，使得大学生拥有健康成熟的心理品质，其次培养大学生形成高尚的道德情操与道德水平，最后促使大学生能够在社会中适应其发展规律，能够在社会中坚定自己的原则。高校的思想政治工作与心理辅导教育的最终目的是，将正确的价值观、思想观、人生观传递给大学生，使其在接受专业知识培训过程中能够在思想境界和心理健康方面得到不断的提高和升华，二者双管齐下对于大学生的的发展和社会的进步都有着积极的意义。
三、通过对大学生心理辅导，以此增强高校思想政治工作的有效性措施
1.社会环境的复杂性，促使大学生面临很多棘手的问题，提高大学生的心理健康辅导，进一步促进思想政治工作更有效的帮助个人和解决社会问题。因此，高校思想政治和心理辅导工作者必须运用专业化的知识和技能去解决这些问题，而社会环境的复杂性，导致了心理健康问题，思想政治问题，社会问题等之间有着密切的联系。因而使得高校的心理辅导员、思想政治工作者、社会学研究者都肩负着间距的任务。帮助大学生解决实际问题，使他们不会在成长的路上陷入迷惘。
高校辅导员进行思想政治教育时，应当以大学生的切身利益为主，将大学生所要的面临的生活问题、学习问题、社会问题、思想问题等进行全面透彻的分析，使其能够在自我成长的道路上找到前行的方向，在思想基础上有坚实的基础。同时综合的运用各方面的知识和工作方法，实际有效地解决大学生的问题，务必将问题遗留又滋生出新的问题，切实提高高校思想政治工作在心理辅导参与下的有效性。 2.大学生的心理辅导员往往扮演着辅导员和心理咨询师的两种身份，在其工作执行中，不仅要严格尊周心理咨询的原则，更要根据具体的学生情况进行正面的心理辅导教育。高校心理辅导不仅要针对具体的个体，同时也要面向全体大学生，使其心理健康全面发展的同时，思想政治素养也得到全面的培养。高校辅导员在进行心理咨询时，必须实事求是，根据学生不同的倾诉与表达，切实有效地将心理问题和情感郁结及时的疏导和解除，帮助大学生学会自我情绪的疏导与控制，促进其健全人格的形成。
3.针对大学生的心理辅导，高校辅导员必须要掌握足够多的心理学知识，以及心理干预技能，提升辅导员的工作能力和效率，使得辅导员能够肩负起全面管理学生的重任，同时辅导员也是大学生思想政治工作的领路人和负责人。
随着大学的不断发展和进步，高校辅导员的工作性质也更加的具有重要性和综合性，辅导员的角色都发生了一定的变化。除了日常班级事务的管理，还将思想政治教育和心理咨询辅导划入了高校辅导员的工作范围之内。因此高校辅导员更加直接全面的能够接触到大学生，能够融入到大学生的生活，与大学生的相处中，也更加能够得到大学生的信任和依赖，成为学生交流谈心的朋友。在这种情况下，高校辅导员可以第一时间掌握到学生心理问题，以及思想政治问题，可以及时的进行干预和思想教育，当然在工作的同时也要注意方式方法，否则又会使其他学生产生厌烦感，使得学生工作无法有效地开展。所以，高校辅导员必须掌握一定程度的心理咨询知识，高校也需要定期开展高校辅导员的心理知识培训，这不仅有利于高校辅导员进行日常工作，也可以提高心理辅导的层次。
结语
高校辅导员是大学工作者中极其重要又很特殊的职业，辅导员不仅自身要有正确的思想政治价值观，还要有心理辅导的专业知识技能，同时针对大学生的教育方面，还要及时解决其思想问题和心理问题，是大学生能够健康全面的发展，以适应社会的不断变化发展。高校辅导员开展思想政治工作和心理辅导不仅需要坚实的理论基础，更需要将理论与实践想结合起来，从中发现工作规律，总结工作经验，将大学生思想政治工作與心理辅导有机的结合，努力培养出不仅专业知识过硬，而且身心健康，思想端正的大学生人才，为社会、为国家输出德智全面的优秀人才。
【参考文献】
【1】张曼.浅议高校心理辅导与思想政治教育工作的关系[J].黑河学刊，2013（8）
【2】韩绍深.高校辅导员思想政治工作中的心理健康教育[J].现代教育管理，2012（8）
【3】康清兰.思想政治工作与心理辅导[J].教育与教学研究，2013（10）
【4】张艳琼，范明丽，李红丽.心理疏导在大学生思想教育中的应用
作者简介：美措（1989-），女，藏族，四川新龙人，硕士研究生，助教，西南民族大学，研究方向：宗教学
【关键词】：高校辅導员 思想政治工作 心理辅导 措施
大学生的心理教育是高校教育中极其重要的环节，而辅导员恰恰是这一环节中最为核心的关键，辅导员肩负着思想政治教育以及心理健康教育的责任。辅导员作为大学生的直接管理者，应如何将两者有效地结合起来，并且在实际学生工作中能够有效地践行，将思想政治和心理辅导的联系与区别作为工作的重点突破。但是在实际的高校学生工作中，辅导员往往由于无法准确的把握二者间的关系和区别，从而导致了思想政治与心理辅导的冲突与矛盾，使得两种教育的效果没有起到良好的作用。
一、思想政治工作与心理辅导之异同
1.两者内容的异同
高校的思想政治工作比较宽泛，主要涉及到3个方面，思想教育、品德教育、政治教育，这三个方面是高校辅导员必须在工作中有效地去践行，让每一个学生在思想政治层面是积极健康的状态。首先，说到高校思想教育，主要是针对当今大学生的三观开展的教育，即人生观、价值观和世界的教育。学生通过马克思主义哲学辩证唯物主义的学习，形成科学的、健康的大学生的思想意识。第二，政治教育是针对大学生对于政治立场和信仰开展的教育，第三，品德教育是高校大学生最为基本且极其重要的教育，对于规范大学生的道德行为方面，心智健康方面有着非凡的意义。以上谈到的是政治思想工作，那么心理辅导对于大学生的意义何在？首先，心理教育是高校辅导员对于大学生心理变化的分析，以及发现日常生活中学生的情绪变化带来的影响；如发现心理有异常的学生，辅导员应及时积极的干预，正确的引导；其次，大学生面临最为现实的问题就是人际关系，怎样处理好师生同学关系对于大学生来说是不容忽视的一个重要问题；第三，对于未来的职业规划是高校辅导员针对大学生就业方向，就业能力，自我定位方面等的辅导。
2.工作方法和具体内容之异同
高校辅导员要以国家方针为依据，对大学生思想政治教育开展渗透式的教育，其工作形式是以政治学习，演讲座谈，检查批评等为依托，践行言传身教的教育特性，针对大学生心的理辅导不能太过简单笼统，需个人辅导与团队辅导兼备。其中个人辅导需要大学生自愿认可和接受，同时在学校设立的心理咨询室里与心理辅导员一起参与个人心理辅导，采用倾听和疏导的方式进行个人的心理辅导，在心理辅导过程中，对学生的信息保密是绝对不能忽视的问题，者直接影响心理辅导员的工作开展。
大学生的思想政治工作，以及心理辅导是高校辅导员工作的重心与核心，这对高校辅导员的专业素养有一定的要求，心理辅导必须要有相关的心理学知识，才能针对学生心理变化做出正确的判断，给予正确的心理干预，否则可能适得其反，所以高校辅导员必须进行心理咨询的相关培训和学习，同时具有过硬的心理学相关的专业知识体系，以及对心理学的了解和运用。
二、高校思想政治工作与大学生心理辅导之间的联系
1.无论是思想政治工作还是心理辅导，其对象都是高校大学生，在这一层面上具有一致性，二者都是针对高校大学生在成长过程中，遇到不利身心发展与品德行为而开展的具体工作，目的是为了使大学生在学习生活过程中健康发展，并且形成个人良好的品质与品行。高校的思想政治工作与心理辅导，都是针对大学生不正确的思想价值观以及心理健康问题实施的具体教育方式，大学生不正确的思想价值观容易导致不健康的心理问题，解决其不正确的思想观导致的心理问题，为大学生做出心理辅导和思想纠正培养。
2.大学生心理辅导不是一个独立的工作，它是思想政治工作中的一个重要组成部分，开展相关的心理辅导，其目的是使大学生在心理上的问题与情感纠葛得到正确的纾解，并且对于其心理给予引导和理解，从而是大学生拥有健康向上的情感和思想观念，进一步促使大学生建立良好学习生活习惯，对自己能够更好的管理，纠正自身的错误思想观念，培养自身良好的心态，提高大学生对于自身问题和现实问题的分析能力和应对能力，使其能够避免因思想观问题导致的心理障碍和不健康行为。
3.思想政治工作和心理辅导两者的教育目的，以及其作用主要体现在三个方面；首先通过教育和辅导，使得大学生拥有健康成熟的心理品质，其次培养大学生形成高尚的道德情操与道德水平，最后促使大学生能够在社会中适应其发展规律，能够在社会中坚定自己的原则。高校的思想政治工作与心理辅导教育的最终目的是，将正确的价值观、思想观、人生观传递给大学生，使其在接受专业知识培训过程中能够在思想境界和心理健康方面得到不断的提高和升华，二者双管齐下对于大学生的的发展和社会的进步都有着积极的意义。
三、通过对大学生心理辅导，以此增强高校思想政治工作的有效性措施
1.社会环境的复杂性，促使大学生面临很多棘手的问题，提高大学生的心理健康辅导，进一步促进思想政治工作更有效的帮助个人和解决社会问题。因此，高校思想政治和心理辅导工作者必须运用专业化的知识和技能去解决这些问题，而社会环境的复杂性，导致了心理健康问题，思想政治问题，社会问题等之间有着密切的联系。因而使得高校的心理辅导员、思想政治工作者、社会学研究者都肩负着间距的任务。帮助大学生解决实际问题，使他们不会在成长的路上陷入迷惘。
高校辅导员进行思想政治教育时，应当以大学生的切身利益为主，将大学生所要的面临的生活问题、学习问题、社会问题、思想问题等进行全面透彻的分析，使其能够在自我成长的道路上找到前行的方向，在思想基础上有坚实的基础。同时综合的运用各方面的知识和工作方法，实际有效地解决大学生的问题，务必将问题遗留又滋生出新的问题，切实提高高校思想政治工作在心理辅导参与下的有效性。 2.大学生的心理辅导员往往扮演着辅导员和心理咨询师的两种身份，在其工作执行中，不仅要严格尊周心理咨询的原则，更要根据具体的学生情况进行正面的心理辅导教育。高校心理辅导不仅要针对具体的个体，同时也要面向全体大学生，使其心理健康全面发展的同时，思想政治素养也得到全面的培养。高校辅导员在进行心理咨询时，必须实事求是，根据学生不同的倾诉与表达，切实有效地将心理问题和情感郁结及时的疏导和解除，帮助大学生学会自我情绪的疏导与控制，促进其健全人格的形成。
3.针对大学生的心理辅导，高校辅导员必须要掌握足够多的心理学知识，以及心理干预技能，提升辅导员的工作能力和效率，使得辅导员能够肩负起全面管理学生的重任，同时辅导员也是大学生思想政治工作的领路人和负责人。
随着大学的不断发展和进步，高校辅导员的工作性质也更加的具有重要性和综合性，辅导员的角色都发生了一定的变化。除了日常班级事务的管理，还将思想政治教育和心理咨询辅导划入了高校辅导员的工作范围之内。因此高校辅导员更加直接全面的能够接触到大学生，能够融入到大学生的生活，与大学生的相处中，也更加能够得到大学生的信任和依赖，成为学生交流谈心的朋友。在这种情况下，高校辅导员可以第一时间掌握到学生心理问题，以及思想政治问题，可以及时的进行干预和思想教育，当然在工作的同时也要注意方式方法，否则又会使其他学生产生厌烦感，使得学生工作无法有效地开展。所以，高校辅导员必须掌握一定程度的心理咨询知识，高校也需要定期开展高校辅导员的心理知识培训，这不仅有利于高校辅导员进行日常工作，也可以提高心理辅导的层次。
结语
高校辅导员是大学工作者中极其重要又很特殊的职业，辅导员不仅自身要有正确的思想政治价值观，还要有心理辅导的专业知识技能，同时针对大学生的教育方面，还要及时解决其思想问题和心理问题，是大学生能够健康全面的发展，以适应社会的不断变化发展。高校辅导员开展思想政治工作和心理辅导不仅需要坚实的理论基础，更需要将理论与实践想结合起来，从中发现工作规律，总结工作经验，将大学生思想政治工作與心理辅导有机的结合，努力培养出不仅专业知识过硬，而且身心健康，思想端正的大学生人才，为社会、为国家输出德智全面的优秀人才。
【参考文献】
【1】张曼.浅议高校心理辅导与思想政治教育工作的关系[J].黑河学刊，2013（8）
【2】韩绍深.高校辅导员思想政治工作中的心理健康教育[J].现代教育管理，2012（8）
【3】康清兰.思想政治工作与心理辅导[J].教育与教学研究，2013（10）
【4】张艳琼，范明丽，李红丽.心理疏导在大学生思想教育中的应用
作者简介：美措（1989-），女，藏族，四川新龙人，硕士研究生，助教，西南民族大学，研究方向：宗教学