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摘 要：美育作为一个恒久的教育话题如今备受重视。高校公共艺术教育作为美育的重要组成部分，如今也面临着如何进一步开展与创新的新挑战。本文从利用新媒体技术手段入手，佐以长春理工大学大学生艺术团微信公众平台数据进行分析，给出高校公共艺术教育新的发展空间，供同仁们借鉴思考。
关键词： 美育；高校公共艺术教育；长春理工大学大学生艺术团；微信公共平台
中图分类号：G647文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）05-0198-02
随着新媒体时代发展的日新月异，微信俨然成为了当代大学生生活的必需品，碎片化的阅读模式与智能手机的便携性紧密结合，使得微信成为很多人接受外界信息的重要甚至是唯一的渠道。[1]高校公共艺术教育作为美育中不可或缺的重要组成部分，紧随时代脚步，与学生日常生活与学习的节奏步调一致，充分利用微信平台进行美育文化培养具有极其重要的意义。
一、 高校公共艺术教育微信公众平台的功能与优势
高校公共艺术教育微信公众平台，就是作为一种新的信息传播方式，构建与学生之间更好的知识传播、沟通与交流管理的一種模式。基于公共艺术教育功效的微信平台所进行的自媒体活动，有着鲜明的功能特性与优势，拓展了高校美育工作的范围。
1. 即时性的艺术知识的传播
传统方式高校公共艺术教育的开展，主要依靠选修课程进行。由于受选课人数、授课时间、授课教材等多方面的制约受益广度始终是美育推进的一个瓶颈。当今大学生年龄结构大体都是1990年以后出生，当他们主动关注公共艺术教育微信平台后会很有兴趣对待自己的选择，随时随地学习。
2.广泛的校园艺术活动信息的发布覆盖面
根据大学生生活习惯调查显示，基本每位大学生每天都会打开微信。手机订阅号不仅高效便捷，是大学生工作中一条切实有效的信息发布与共享渠道。
3.能够及时得到学生受益的反馈
微信公众平台的后台管理人员可以进行一系列的数据统计，能从图文详解、菜单详细数据、用户新增、取消关注和详细数据中找到大学生喜好关注的热点，从而进行信息发布的及时调整。
二、长春理工大学大学生艺术团微信公众平台的数据分析（自2015年10月31日——2015年12月11日）
1.关注用户的基本分析
根据后台数据统计可以看出：①净增用户数量从10月31日开始急速增加；②11月3日至12月7日期间呈现缓慢稳定的增长；③8日9日两天实现了较大的用户增加。数据反映的10月31日和12月9日左右的大幅度波动是由于学校当时在开展大型的艺术活动：10月30日是大学生喜闻乐见的“校园歌手大赛”。12月9日是纪念“一二·九”运动80周年团内文艺汇演。微信公众平台的关注人数在10月30日达到了峰值，3142人。
2.图文推送的内容分析
从以下图文数据统计来看，学生们对推送内容的选择还是很具有主动性和指向性的。可以说，数据就能反映广大学生的关注兴趣点。
可以看出，大部分学生对艺术传播的认可和对高雅艺术的渴求是巨大的。最高阅读量的是高雅艺术进校园活动的报道推送。另外可以看到关注群体对图文的阅读并不是平均的，也就是说大学生对图文内容有着鲜明的选择喜好。由此可以表明：广大大学生有着自身价值认同，当“主动”接收到了艺术教育后，会产生自愿行为，愿意进行内容的主动学习与推广传播。
在微信推送的过程中，有一种链接原文页面阅读的方式。我们进行了数据统计，如图2。
图中的峰值出现之处对应的文章是制作精良的“微秀”。可见，多彩的，动画与声音相结合的优良制作不仅能够提升艺术教育的综合性，更能吸引学生进一步关注艺术，从而达到美育的润物细无声的境界。
三、 高校公共艺术教育微信公众平台建设的反思
1.做学生们喜欢的平台。长春理工大学大学生艺术团微信公众平台自2014年5月建立以来，至投稿日运营已超过600天。建立微信公众平台之初，笔者对学生进行过座谈会调研。在以公共艺术教育（学校官方名义）和大学生艺术团（学生社团组织名义）为基础的微信平台名称调查选项中，大部分学生选择了倾向学生社团组织名义更具有亲和力和吸引力。精心挑选和整理艺术知识，有选择性的进行理论知识的传播
2.对待学生，尤其是有兴趣爱好的学生更要尽心引导，促其健康快速成长。在微信公众平台中，订户之间看不到对方的留言，只有运营者能看到订户的反馈和回复，因此，订户不必担心自己的意见遭到大众孤立，将“本我”真实的表达出来。[3]也就将“沉默的螺旋”更加弱化，真实意见表达明确。“当今社会中真正有价值的并不是新闻内容，而是使新闻内容得以传播的媒介工具及其创造的可能性。”[4]我们在微信平台中推广的艺术理论与基础知识，其实在互联网+的今天随手可得，通过微信平台媒介和渠道去吸引广大的学生“自主”学习，可以使学生不由自主的接受知识的传授，也便于随时的查找与复习。
3.以定期精品推送为手段，培养学生们的作息习惯
从教学督导和思想教育管理方面的同仁的反馈来看，大部分大学生的专注力和自控力不容乐观。为此，作为教育工作者必须要想办法去建立和培养学生健康的生活方式和作息时间。长春理工大学大学生艺术团的微信更新大概都在晚上10点左右，这个时间大学生的各种课程都已经结束，大部分学生也都自习结束回到了寝室还未休息，正是大家休息之前的空档时间，观看一些轻松的艺术知识、了解一些最近的校园艺术活动，是对大学生生活的一种有效调剂。
4.栏目设置的及时调整与用户的参与体验
作为公共艺术教育的大众微信公众平台，账号的首要目的应该是作为服务学生和老师而来的，交互性应该是这类微信公众平台账号的首要性质。[5]长春理工大学大学生艺术团的做法是组建一个学生团队，在公共艺术教育指导教师的日常指导和监督下进行具体的内容制作与推送，并定期进行微信内容以及栏目的调整。
总之，微信公众平台作为新媒体中的活跃度较高的一项技术已经融入到当代大学生日常生活当中。它对大学生的使用行为产生较大影响，并在使用过程中获得了满足。[6]有效的利用这一平台进行公共艺术教育，不仅能够充分利用大学生网络族群化特点，使教育通过网络得以实现，同时还能及时的更新补足空缺的美育盲点、拓宽校园艺术活动发展的空间，具有特别大的覆盖面与影响力。作为高校公共艺术教育工作者应该紧跟历史发展轨迹，不断应用新媒体技术开展日常教育工作，在互联网+时代，引领学生不断完善自我，达到德育、智育、美育的全面立体发展。
参考文献：
[1]李阳.微信公众平台的角色定位于功能调适[J].社会科学导刊，2012 （2）.
[2]桑庆兵.大数据在高校的应用与思考[J].南通纺织职业技术学院学报（综合版），2013（6）.
[3]王眉.微信公众平台的传播特点及趋势分析[J].互联网天地，2014 （5）.
[4]王宏等编.数字技术与新媒体传播[M]北京：中国传媒大学出版社，2010.
[5]土艺馄.校园官方微信公众平台账号现状及发展方向探析[J].新闻研究导刊，2014 （5）.
[6]黄楚筠，彭琪淋.高校微信公众平台使用动机与传播效果分析一以中南大学微信平台为例的实证分析[J].东南传播，2014 （8）.
关键词： 美育；高校公共艺术教育；长春理工大学大学生艺术团；微信公共平台
中图分类号：G647文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）05-0198-02
随着新媒体时代发展的日新月异，微信俨然成为了当代大学生生活的必需品，碎片化的阅读模式与智能手机的便携性紧密结合，使得微信成为很多人接受外界信息的重要甚至是唯一的渠道。[1]高校公共艺术教育作为美育中不可或缺的重要组成部分，紧随时代脚步，与学生日常生活与学习的节奏步调一致，充分利用微信平台进行美育文化培养具有极其重要的意义。
一、 高校公共艺术教育微信公众平台的功能与优势
高校公共艺术教育微信公众平台，就是作为一种新的信息传播方式，构建与学生之间更好的知识传播、沟通与交流管理的一種模式。基于公共艺术教育功效的微信平台所进行的自媒体活动，有着鲜明的功能特性与优势，拓展了高校美育工作的范围。
1. 即时性的艺术知识的传播
传统方式高校公共艺术教育的开展，主要依靠选修课程进行。由于受选课人数、授课时间、授课教材等多方面的制约受益广度始终是美育推进的一个瓶颈。当今大学生年龄结构大体都是1990年以后出生，当他们主动关注公共艺术教育微信平台后会很有兴趣对待自己的选择，随时随地学习。
2.广泛的校园艺术活动信息的发布覆盖面
根据大学生生活习惯调查显示，基本每位大学生每天都会打开微信。手机订阅号不仅高效便捷，是大学生工作中一条切实有效的信息发布与共享渠道。
3.能够及时得到学生受益的反馈
微信公众平台的后台管理人员可以进行一系列的数据统计，能从图文详解、菜单详细数据、用户新增、取消关注和详细数据中找到大学生喜好关注的热点，从而进行信息发布的及时调整。
二、长春理工大学大学生艺术团微信公众平台的数据分析（自2015年10月31日——2015年12月11日）
1.关注用户的基本分析
根据后台数据统计可以看出：①净增用户数量从10月31日开始急速增加；②11月3日至12月7日期间呈现缓慢稳定的增长；③8日9日两天实现了较大的用户增加。数据反映的10月31日和12月9日左右的大幅度波动是由于学校当时在开展大型的艺术活动：10月30日是大学生喜闻乐见的“校园歌手大赛”。12月9日是纪念“一二·九”运动80周年团内文艺汇演。微信公众平台的关注人数在10月30日达到了峰值，3142人。
2.图文推送的内容分析
从以下图文数据统计来看，学生们对推送内容的选择还是很具有主动性和指向性的。可以说，数据就能反映广大学生的关注兴趣点。
可以看出，大部分学生对艺术传播的认可和对高雅艺术的渴求是巨大的。最高阅读量的是高雅艺术进校园活动的报道推送。另外可以看到关注群体对图文的阅读并不是平均的，也就是说大学生对图文内容有着鲜明的选择喜好。由此可以表明：广大大学生有着自身价值认同，当“主动”接收到了艺术教育后，会产生自愿行为，愿意进行内容的主动学习与推广传播。
在微信推送的过程中，有一种链接原文页面阅读的方式。我们进行了数据统计，如图2。
图中的峰值出现之处对应的文章是制作精良的“微秀”。可见，多彩的，动画与声音相结合的优良制作不仅能够提升艺术教育的综合性，更能吸引学生进一步关注艺术，从而达到美育的润物细无声的境界。
三、 高校公共艺术教育微信公众平台建设的反思
1.做学生们喜欢的平台。长春理工大学大学生艺术团微信公众平台自2014年5月建立以来，至投稿日运营已超过600天。建立微信公众平台之初，笔者对学生进行过座谈会调研。在以公共艺术教育（学校官方名义）和大学生艺术团（学生社团组织名义）为基础的微信平台名称调查选项中，大部分学生选择了倾向学生社团组织名义更具有亲和力和吸引力。精心挑选和整理艺术知识，有选择性的进行理论知识的传播
2.对待学生，尤其是有兴趣爱好的学生更要尽心引导，促其健康快速成长。在微信公众平台中，订户之间看不到对方的留言，只有运营者能看到订户的反馈和回复，因此，订户不必担心自己的意见遭到大众孤立，将“本我”真实的表达出来。[3]也就将“沉默的螺旋”更加弱化，真实意见表达明确。“当今社会中真正有价值的并不是新闻内容，而是使新闻内容得以传播的媒介工具及其创造的可能性。”[4]我们在微信平台中推广的艺术理论与基础知识，其实在互联网+的今天随手可得，通过微信平台媒介和渠道去吸引广大的学生“自主”学习，可以使学生不由自主的接受知识的传授，也便于随时的查找与复习。
3.以定期精品推送为手段，培养学生们的作息习惯
从教学督导和思想教育管理方面的同仁的反馈来看，大部分大学生的专注力和自控力不容乐观。为此，作为教育工作者必须要想办法去建立和培养学生健康的生活方式和作息时间。长春理工大学大学生艺术团的微信更新大概都在晚上10点左右，这个时间大学生的各种课程都已经结束，大部分学生也都自习结束回到了寝室还未休息，正是大家休息之前的空档时间，观看一些轻松的艺术知识、了解一些最近的校园艺术活动，是对大学生生活的一种有效调剂。
4.栏目设置的及时调整与用户的参与体验
作为公共艺术教育的大众微信公众平台，账号的首要目的应该是作为服务学生和老师而来的，交互性应该是这类微信公众平台账号的首要性质。[5]长春理工大学大学生艺术团的做法是组建一个学生团队，在公共艺术教育指导教师的日常指导和监督下进行具体的内容制作与推送，并定期进行微信内容以及栏目的调整。
总之，微信公众平台作为新媒体中的活跃度较高的一项技术已经融入到当代大学生日常生活当中。它对大学生的使用行为产生较大影响，并在使用过程中获得了满足。[6]有效的利用这一平台进行公共艺术教育，不仅能够充分利用大学生网络族群化特点，使教育通过网络得以实现，同时还能及时的更新补足空缺的美育盲点、拓宽校园艺术活动发展的空间，具有特别大的覆盖面与影响力。作为高校公共艺术教育工作者应该紧跟历史发展轨迹，不断应用新媒体技术开展日常教育工作，在互联网+时代，引领学生不断完善自我，达到德育、智育、美育的全面立体发展。
参考文献：
[1]李阳.微信公众平台的角色定位于功能调适[J].社会科学导刊，2012 （2）.
[2]桑庆兵.大数据在高校的应用与思考[J].南通纺织职业技术学院学报（综合版），2013（6）.
[3]王眉.微信公众平台的传播特点及趋势分析[J].互联网天地，2014 （5）.
[4]王宏等编.数字技术与新媒体传播[M]北京：中国传媒大学出版社，2010.
[5]土艺馄.校园官方微信公众平台账号现状及发展方向探析[J].新闻研究导刊，2014 （5）.
[6]黄楚筠，彭琪淋.高校微信公众平台使用动机与传播效果分析一以中南大学微信平台为例的实证分析[J].东南传播，2014 （8）.