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实验教学中,实验工具说明书隐性教学功能往往被教师忽视,教学功能没有得到有效挖掘。文中介绍了如何让学生自编说明书及自编说明书对提高学生探究能力的意义。
“自编说明书”在实验教学中应用的探索和思考
【摘 要】
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实验教学中,实验工具说明书隐性教学功能往往被教师忽视,教学功能没有得到有效挖掘。文中介绍了如何让学生自编说明书及自编说明书对提高学生探究能力的意义。
【机 构】
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浙江省衢州市实验学校新湖校区,安徽省芜湖市第十二中学
【出 处】
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教学仪器与实验
【发表日期】
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2015年2期
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