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初中阶段是学生身心发展的关键期，为此，在初中道德与法治教学中不仅仅要注重知识的传授，还要重视塑造学生正确的人生价值观。而教育教学方式方法的应用，能够在很大的程度上激发学生进行学习的兴趣，所以，在初中道德与法治教学中在结合教学内容的基础上，对情境教学法进行应用。本文先阐述了初中道德与法制教学中前进教学方式方法应用的意义，接着提出了初中道德与法治教学情境教学方式的应用策略，以此更好地提升课堂教育教学效果。