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在新课程改革的背景下，广大教育工作者逐渐重视中学美术教育对学生健全人格的培养任务。尤其在高中教育阶段，通过美术教育更能有效地促进学生良好人格与“三观”的建立，对学生民族精神、人文精神和思想道德等多方面发展均起着积极的作用。为此，就美术教育中的健全人格培养方法进行探讨，以期能为高中综合素质教育的良好发展贡献绵薄之力。