论文部分内容阅读
高校辅导员作为教师中的特殊群体，既是教师又是管理干部，是高等学校从事德育工作，开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。职业情感是人对工作是否满足自己的需要而产生的内心体验和感受。有强烈职业情感’的人，能够从内心产生一种对自己所从事职业的需求意识和深刻理解，因而无限热爱自己的职业和岗位。因此，高校辅导员职业情感的生成与培育能促进师生共同发展，构建高校师生和谐关系。提高思想政治教育质量和水平。