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综合性大学参与教师教育的历史并不长，在办学过程中会遇到办学资格、学生来源、教育思想、管理体系、学生就业等方面诸多问题。我们应该在态度、政策、方法、目标、观念上多方转变，勤加协调，分类指导，以实现教师教育的持续、良好发展。
综合性大学参与教师教育的问题及对策
【摘 要】
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综合性大学参与教师教育的历史并不长，在办学过程中会遇到办学资格、学生来源、教育思想、管理体系、学生就业等方面诸多问题。我们应该在态度、政策、方法、目标、观念上多方
【机 构】
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华中师范大学教育学院
【出 处】
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高教探索
【发表日期】
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2007年6期
【基金项目】
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河南省教育厅人文社会科学研究项目“教师教育的第二只手——综合性大学办教师教育”(2005—ZX-325);河南省教育厅“十五”教育科学规划重点课题“教师教育改革与高等院校的使命”(2005—JKGHAZ-101)的研究成果。
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