【摘 要】
:
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
论文部分内容阅读
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
其他文献
将数学命题策略进行详细的划分,可以分为四个大类。一是关联性的特征体系化、问题化和联系化的教学策略,二是语义性特征的同化和形成以及变式教学策略,三是应用性特征的结构
在故宫的一角,几间并不起眼的房子里,他们端坐着,一双双不甚美丽的双手反复摩挲,《清明上河图》《马踏飞燕》……一件件文物在他们手中重放异彩。《我在故宫修文物》纪录片一
我们,匆匆奔走在喧嚣的尘世间,每一天都是赛跑,每一刻都是竞争。偶尔会被城市的霓虹灯迷乱了眼,面对车水马龙的市井生活手足无措,因此身心疲惫、碌碌无为。当下有一个流行词
记得那是1992年老兵即将复员的季节,我得知某县电业局、税务局、电影公司三家单位争相发函聘请我们团电影组一位老战士的事,敏感地意识到这件事有点新闻价值,对这位老战士进行了
读中学的时候,语文课上学秦观的《鹊桥仙》,当时深为感动。一首词,将牛郎、织女鹊桥相会时的诸多感情表现得淋漓尽致。那种期盼、那种缠绵、那种不舍、那种无奈,一股脑地推向
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
当前文化大发展大繁荣的春风吹遍祖国大地,文化工作百花齐放生机盎然,农村文化建设投入明显增加,文化设施建设步伐加快,群众文化活动红红火火。由于我们身处知识信息化时代,
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
高中物理实验教学是培养与训练学生动手操作能力与物理创造性思维能力的重要途径。本文通过对学生在实验过程中遇见的一些现象提问,学生对现象的认识,进而对产生原因的反思,
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.