“请说一说，你人生中经历过哪些挫折？”这是我在面试时常常会问的问题，无论是学生的入学面试还是教师的入职面试。
　　很少遇到让我满意的回答。有些人提到某一次重要考试受挫，另一些人则说某项工作因为各种原因出了差错。他们说的时候一脸平静，让人看不到心灵的触动。人的一生一定会遇到各种挫折，我关注的并不是挫折有多大，跌得有多惨，而是在挫折中学到了什么。
　　有一个应届硕士毕业生提到本科阶段的一次失恋经历，说着说着她眼圈红了。那段经历让她受伤，但她也因此变得坚强。她的眼泪最终没有落下来，并且很快恢复了正常，微笑着向我们说抱歉。
　　我喜欢这样的真性流露，在一次很重要的面试中把真实的自己暴露出来很需要勇气，内心不强大不自信做不到。每个人都不完美，每个人向世界迈出第一步时，都会战战兢兢。如果你说你已经克服了障碍，你比别人优秀，就请把这个过程展现出来。
　　每个人都需要赢，每个人都享受赢的感觉，赢让我们有自信迈出下一步。然而，真正让我们成长的其实是输。
　　我们小时候都有梦想，梦想是自我中心的表现。我们总是以自己的主观标准来看待万事万物，因此对一些人和事敏感，对另一些人和事迟钝，甚至忽略。赢的感觉很好，却也导致我们膨胀、自我欺骗，生活在自己营造的泡沫里。直到有一天，泡沫破灭了，从天堂跌入凡间，我们方才清醒。
　　双脚落在地面上才踏实。成长就是自我认知的过程，自我实现也好，自我超越也好，前提是准确的自我认知。我究竟喜欢什么，擅长什么，害怕什么，恐惧什么，我们一定要琢磨清楚。
　　山外有山，人外有人。再厉害的人也会输。输会带来双重打击。第一重打击是输本身的结果，失去了荣誉，错过了机会，白费了努力。第二重则是由此带来的情绪打击，郁闷、沮丧、羞耻、怀疑……
　　真正成就大事业者必定要经历大磨难。屡战屡败，屡败屡战，练就的是韧性。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。孟子有一段名言：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
　　美国文化研究者波兹曼说：从来没有任何一位先贤说应该寓教于乐。教育哲学家从来都认为获得知识是一件困难的事情，学习是要付出代价的，耐力和汗水不可少。未经磨难的成功都是虚幻的、浅薄的。
　　人的成长是艰难的，要把每一次挫折刻进年轮，沉淀认知。教育者所能帮助孩子的是三个方面：
　　勇于嘗试。经历增长见识，胜不足喜，输不足悲。不要患得患失，努力了不一定赢，不努力肯定输。
　　善于反省。输的价值在于让人认清自我，认清现实。苦难本身不是财富，穿越苦难才是财富。穿越苦难需要的是反省。反省很难、很痛，于强者而言是鸡汤，于弱者而言只是沸水。
　　勤于坚持。只有体会了痛才知道喜的滋味，只有承受了离才感觉聚的珍贵，只有经历了输才明白赢的不易。没有人能随随便便成功，从一点一滴做起，抱着十年磨一剑的心态坚持下去，之前经历的那些输才会有价值。
　　赢是暂时的，输是长远的;赢是偶然的，输是注定的。学会面对输，才能赢得人生。睡前原谅一切，醒后不问输赢。当我们老去，我们会失去所有。但我们真的输了吗？不！我们收获的只会更多。
　　（本栏责编 晓 月）