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目的:研究健康教育护理干预对急性小儿肠炎护理质量的影响。方法:2018年7月-2019年9月收治急性小儿肠炎患儿74例,随机分为两组,各37例。对照组采取常规护理干预,试验组采取健康教育护理干预。比较两组患儿家属健康知识掌握程度、患儿治疗依从性及护理满意度。结果:试验组护理满意度、家属健康知识掌握评分及患儿依从性评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:健康教育护理干预可明显提高急性小儿肠炎患儿的护理质量,有效改善护理满意度及患儿依从性。