【摘 要】
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在新时代教育背景下,课堂互动教学成为一种普遍认同的教学形式。课堂互动是以人为本的教育理念,能够有效提升学生的学习积极性,使学生注意力集中,加强学习效果,巩固教学质量,
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在新时代教育背景下,课堂互动教学成为一种普遍认同的教学形式。课堂互动是以人为本的教育理念,能够有效提升学生的学习积极性,使学生注意力集中,加强学习效果,巩固教学质量,是一种科学的课堂表现形式。随着时代的发展,满堂灌的教学方式既违背了教学理念,也不符合学生和家长对教学的要求。本文旨在对新时代背景下初中课堂管理互动进行研究,发现问题,提出对策,以更好地促进课堂互动教学质量和学生发展。
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