《圣经》在第25章《马太福音》中描述了“一个主人让富有的仆人更富有、让贫穷的仆人更贫穷”的故事,演绎出最原始的“马太效应”。美国科学家罗伯特•默顿最早用“马太效应”概括了这样一种社会心理惯性,那就是对已经成名的“显人才”,社会加给他们的荣誉、利益、地位、掌声越来越多,而对历经千辛万苦创造出成果但尚未成名的“潜人才”却很少得到重视。于是,面对发展太慢、贫困落后等问题,绝大多数领导感叹:“人才太少了!”
　　这种“马太效应”造成了“显人才”的极大疲惫和“潛人才”的巨大浪费。一个科技创新能手出了名,什么“五一劳动奖章”“科技带头人”“新长征突击手”“三八红旗手”“精神文明建设标兵”等桂冠接踵而来,蜂拥而至,使“显人才”不得不把主要精力放在各种各样的应酬上,造成其身心的极大疲惫,创新能力的急速下降。而与此形成鲜明反差的是,一些真正在某一方面搞出了发明创造的人却默默无闻、鲜为人知,不被视为人才。这种荣誉叠加和置才不问的现象,以及这种用“放大镜”来看“显人才”之长处和“潜人才”之短处的做法,在很大程度上造成了“潜人才”的极大浪费。
　　胡锦涛总书记强调:加快建设人才强国,是推动经济社会又好又快发展、实现全面建设小康社会奋斗目标的重要保证,是确立我国人才竞争比较优势、增强国家核心竞争力的战略选择,是坚持以人为本、促进人的全面发展的重要途径。作为一个领导干部,既要重用“显人才”更要挖掘“潜人才”,既要善用人才的长处更要能包容人才的短处。清代将领扬时斋很善于用人之短,创造了“军中无无用之人的典范”。他把聋子安排在左右当侍者,这样可以避免泄露重要军事机密;派哑巴去传密信,万一被敌人抓住了也问不出情报;命令比正常人听得更远更准的瞎子在战前伏地探听敌军动静。美国是从国外挖掘“潜人才”得益最多的国家,美国18%的最杰出的科学家、35%的诺贝尔奖得主、22%的科学院院士都是从世界各国挖掘而来的。历史的经验告诉我们,三十六行,行行出状元,谁能最大限度地用好“潜人才”,谁就能牢牢把握主动权,更快地强盛起来。
　　“一灯能灭百年暗,一智能除千年愚,一人能顶万人力”。人才的价值是无法估计的,挖掘“潜人才”的过程,实质上是发现、培养、使用人才的过程,也是一个人才从无才到有才、从无名到扬名的过程。有人说,从农业劳动来说,袁隆平顶100万普通农村劳动力,从军事科学技术来讲,钱学森相当于5个师的兵力,海森堡等于10个师的兵力。这种比法虽然不是十分妥当,但却形象地说明,人才的价值无法估量。可见,挖掘“潜人才”的意义是多么重要而深远。
　　在知识经济新时代,尤其是在危机频发的非常时期,不管是摆脱经济危机、实现回暖发展,还是应对疫情爆发、处置突发事件,归根结底要靠在各行各业默默奉献的各级各类人才。一位中央领导曾说过:“一个国家,一个地区,如果不重视挖掘各类潜在人才,一旦遇到重大问题,我们就没有能力来保护群众和国家的根本利益。”各级领导干部应该把握识别、培养、使用“潜人才”的客观规律,在实践中要做到给之于事以观其能,任之于职以观其责,问之于理以观其明,交之于人以观其心,遇之于难以观其坚,赴之于战以观其勇,送之于财以观其廉,授之于富以观其俭,让之于好以观其德,身之于众以观其谦。唯有这样,才能在第一时间发现和培养好“潜伏人才”,才能从根本上让各类“潜伏人才”不管在哪个行业哪个岗位都“英雄有用武之地”,都能落地生根,开花结果,发光发热,干事成事,既能实现自我价值,又能为社会创造巨大价值。