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为了使教学贴近生活实际,激发学生学习兴趣,提升学生编程能力,本课程以项目为驱动,将“停车收费系统”项目贯穿于整个课程中,从而理论联系实际,切实加强学生编程技能。
“C#程序设计”项目案例教学研究
【摘 要】
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为了使教学贴近生活实际,激发学生学习兴趣,提升学生编程能力,本课程以项目为驱动,将“停车收费系统”项目贯穿于整个课程中,从而理论联系实际,切实加强学生编程技能。
【机 构】
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湖北职业技术学院信息技术学院
【出 处】
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现代信息科技
【发表日期】
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2018年1期
【基金项目】
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湖北省教育厅科学技术研究计划指导性项目《基于信息技术构建高校师生之间教育信任模型》(B2016528)
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