《品德与生活》是在小学低年级开设的一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程,教学注重的不仅仅是知识教学,更重要的是指导学生日常的生活,注重的是情感的教育、实践的意义.《品德与生活》的课程中蕴含着丰富的法制教育资源,若能善加开发和利用,就能达到教育学生遵纪守法、养成良好品格的双重目的.作为教师,承担着增强少年儿童法制意识教育的使命和责任,而小学生品德形成和发展的规律告诉我们:“人的认识越全面、越深刻,就越有助于转化道德行为,有助于形成良好的行为品德.”所以,在《品德与生活》课中恰当地创设情境,可以架起现实生活与法律常识之间、具体问题与抽象概念之间联系的桥梁.因此,创设与课堂教学相适应的各种情境,是在思想品德课中渗透法制教育、推动学生品格发展极其重要的媒介.