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渗透审美情趣和审美追求的教学可以熔知、情、意、行于一炉，使学生得到全面提高，本文对高中语文课美育渗透进行了如下探讨。
高中语文课美育渗透探究
【摘 要】
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渗透审美情趣和审美追求的教学可以熔知、情、意、行于一炉，使学生得到全面提高，本文对高中语文课美育渗透进行了如下探讨。
【机 构】
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四川达州铁路中学,四川 达州,635000
【出 处】
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课外语文（上）
【发表日期】
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2016年3期
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