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目的探讨早期干预对高危儿认知发育的影响.方法将70例高危儿分为干预组40例和未干预组30例,干预组接受早期干预,两组患儿定期随访,以<Bayley智能发育量表>和<Gesell发育诊断量表>进行智能发育评估.结果 6月龄开始干预组各年龄段患儿智力发育指数(MDI)和运动发育指数(PDI)均显著高于未干预组(P＜0.01);2岁时Gesell智能检查,干预组除大运动能区与未干预组存在差异外(P＜0.05),其他四大能区差异均非常显著(P＜0.01);干预组康复率明显优于未干预组(χ2