【摘 要】
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本文以2015年全国职业院校教师微课大赛及2016年北京市高等学校继续教育大学生计算机设计应用大赛的比赛作品为研究对象,结合两者的特点,创造性地将网络影视课程编导理念运用
【基金项目】
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“网络课程对高职课堂教学有效性的研究”项目(2019-R-68331)
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本文以2015年全国职业院校教师微课大赛及2016年北京市高等学校继续教育大学生计算机设计应用大赛的比赛作品为研究对象,结合两者的特点,创造性地将网络影视课程编导理念运用于微课之中,创新其设计方式.具体而言,本文对研究对象进行多维度的探索,其中涉及内容、模式及技术应用,并从探索结果出发,构建灵活运用网络影视课程编导理念的微课教学设计新模式.
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