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在以往的英语阅读教学中，不管教师以及学生都在了解阅读资料中的词语以及言语要点上面投进了较大精力，可是无有对理解、了解言语实质引起注重。故此，学生的阅读能力起不到有效的提升，依然还处于在理解资料的表面意思上，而对于学习的课文也没有加深理解。为处理这一项问题，绘制思维导图就使得特别主要。
试论思维导图在初中英语阅读教学中的应用
【摘 要】
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在以往的英语阅读教学中，不管教师以及学生都在了解阅读资料中的词语以及言语要点上面投进了较大精力，可是无有对理解、了解言语实质引起注重。故此，学生的阅读能力起不到有效的
【机 构】
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高邮市汪曾祺学校
【出 处】
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空中美语
【发表日期】
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2021年1期
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