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文言文教学在初中语文教学中具有重要的地位，是传承传统文化的重要途径。然而现在文言文由于其语言难以理解、教师教学方式程式化与学生诵读不足等原因，教学中存在一定的难度。文章针对以上难度提出了相应的教学策略，以期对提升文言文教学起到一定的帮助。
浅谈初中文言文教学
【摘 要】
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文言文教学在初中语文教学中具有重要的地位，是传承传统文化的重要途径。然而现在文言文由于其语言难以理解、教师教学方式程式化与学生诵读不足等原因，教学中存在一定的难度。
【机 构】
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四川省凉山州冕宁县巨龙中学
【出 处】
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山海经（故事）
【发表日期】
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2015年4期
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