信息技术运用于中职语文课堂教学的策略研究

来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:goodyoujun
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
将信息技术应用在中职语文教学中能起到很好的教学效果,能将教学内容、教学对象等各个方面的因素都结合在一起,形成一套完整的教学策略,能将教学模式和教学方法进一步创新,利于教学目标的完成,也利于学生的学习.但实际运用中,有些事项仍须注意.本文就中职语文教学运用信息技术的策略和注意事项做了一些研究.
其他文献
中学语文教学,阅读是中心环节,是语文知识和其它知识全面综合运用的过程,是语言能力、思维能力及思想认识水平的综合反映.教师在阅读教学中要树立以教师为主导、学生为主体的
学生学习语文的积极性对学生把握和学习语文的基础知识有着重要的作用,教师通过调动学生对课程情境的理解,设置一定的理解悬念,对课文写作环境写作意图的质疑,给予学生对学习
行为科学认为,一个人在没有受到激励的情况下,他们的能力只能发挥20%~30%;如果受到正确而充分的激励,能力就有可能发挥到80%~90%.在英语课堂教学中,如果能正确的使用教学评价
听课、看课是学习,但也成了第三只眼睛,旁观者清嘛.因经常听课、看课,放眼现今各种级别和范围的语文课堂阅读教研舞台,遍地开花的观摩课、展示课、研讨课、评优课、汇报课等,
期刊
语文教学效率包括知识的数量、能力的训练、思想教育的效果等.决定教学效率的因素是多方面的,但教师因素是影响教学效率的主要因素,因为教师在教学中起主导作用.教师的个人素
面对新教材,首先思想观念要转变,更要注重引导.才能避免“穿新鞋,走老路”;新课程的实施不能简单地被视为换一个大纲、换一套教材、调整一些课程内容.在语言环境的欠缺中不仅
期刊
有效的课堂,首先当然离不开教师课前的精心备课.现在我们都提倡备课不只是备内容,还要备学生.备课一定要备学生,问题的设置要考虑学生的接受程度,要考虑学生的认知度,要尽量
小学语文的教学目的在于提高小学生的语文素养.语文素养的提高是学习其他课程的基础.文章基于小学语文课堂教学现状,主要分析了小学语文课堂教学模式的优化与创新策略.
高中语文阅读教学是高中语文课程中重要的一环,是教师教学的重要内容之一.高中语文的阅读教学活动在整个语文教学中占有非常重要的地位,开展阅读教学活动不仅能开阔学生的视
阅读是语文教学的主要内容,也是学生“语言积累”的主要途径.小学语文阅读教学是一个问题导向,学生自主阅读为主,教学增强实践性的教学,加强小语阅读教学,教师要将课程实施的