【摘 要】
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当前忽视数学概念的教学情况,使学生对概念含糊不清,一知半解,不能很好地理解和运用概念,严重影响了教学效果.那么怎样在新课标背景下的数学课堂中进行有效的概念教学呢?本文
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当前忽视数学概念的教学情况,使学生对概念含糊不清,一知半解,不能很好地理解和运用概念,严重影响了教学效果.那么怎样在新课标背景下的数学课堂中进行有效的概念教学呢?本文从教学理念、师生关系、创设情景、认识规律、形成体系等方面进行尝试与探讨,以促进高中数学教学的发展.
The current neglect of the teaching of mathematical concepts, so that students vague concepts, ill-conceived, not well understood and applied concepts, seriously affecting the teaching effectiveness. So how to carry out the effective teaching of mathematics in the context of the new curriculum This paper attempts to explore the teaching philosophy, the relationship between teachers and students, create scenarios, the law of knowledge, the formation system and so on, in order to promote the development of high school mathematics teaching.
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