【摘 要】
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传统的教学模式，强调教师对学生进行知识的传授，教师是教学活动的中心，是教学活动的主体，学生是知识的接受者。由于知识传授的单向性、教学方法的单一性和思想政治抽象性的学科特
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传统的教学模式，强调教师对学生进行知识的传授，教师是教学活动的中心，是教学活动的主体，学生是知识的接受者。由于知识传授的单向性、教学方法的单一性和思想政治抽象性的学科特点，老师和学生都感觉思想政治课课堂沉闷。新课改对师生关系、教与学的关系等有了新的要求，新课改改变课程过于注重知识传授，强调学生积极主动学习，这些都有利于创建活跃的思想政治课课堂。笔者认为创建活跃的思想政治课课堂可从以下几个方面入手。
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